锻(duàn)炼身体的练是哪个练(liàn)字，锻练与锻炼有什(shén)么区(qū)别(bié)锻是锻(duàn)练与锻(duàn)炼的(de)用法不(bù)同：锻炼是指(zhǐ)通过(guò)训练或运(yùn)动来(lái)增强防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正体质(zhì)，还可以指来(lái)培养勇敢、机警(jǐng)和维护集体利(lì)益(yì)等优良的(de)品德，也还包括在心理上的觉悟和工作能(néng)力的提高的。

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锻(duàn)炼身(shēn)体(tǐ)的练是哪个练字，锻练与(yǔ)锻(duàn)炼有什么区(qū)别(bié)锻

防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正　　锻练与锻炼的用法不同(tóng)：锻炼(liàn)是指通(tōng)过训(xùn)练(liàn)或运动来增强体质，还可以指(zhǐ)来培养勇敢、机警和维护集(jí)体利益等优良的(de)品(pǐn)德，也还包括(kuò)在心理上的觉(jué)悟(wù)和工作(zuò)能(néng)力(lì)的提高。

　　而锻练是指反复学习，多(duō)次操作(zuò)。

　　锻(duàn)练与锻炼的出处(chù)也不同：锻(duàn)炼这一次最早是出(chū)自南朝宋范(fàn)晔的(de)《后汉书韦彪传》中的一句(jù)话(huà)：“忠孝(xiào)之人，持心近厚(hòu)，锻(duàn)炼(liàn)之吏，持心近薄。

　　”而锻练是(shì)后来才有的词语(yǔ)，其(qí)实它的大部分意义跟“锻炼”是(shì)一样的。

　　锻练与锻(duàn)炼其实是书(shū)写规范的问题，锻炼是规范的写法，而锻练(liàn)不是规范的写法和(hé)读法，相当于(yú)错别字。

锻练与锻炼有什(shén)么区别？

　　两者在(zài)释(shì)义(yì)与出(chū)处上有(yǒu)所不同(tóng)。

　　一、释(shì)义(yì)不(bù)同

　　1、锻练：

　　①指(zhǐ)锻造或(huò)冶炼(liàn)。

　　本义：罗织罪名(míng)﹐陷(xiàn)人于罪。

　　②通过体(tǐ)育(yù)运动使(shǐ)身(shēn)体强壮(zhuàng)，培养勇敢、机警和维护(hù)集体利益等品(pǐn)德：体育(yù)～ㄧ～身体，保卫祖国。

　　③通(tōng)过(guò)生产(chǎn)劳动(dòng)、社会斗争和工作实践，使觉悟、工(gōng)作能(néng)力等提高。

　　2、锻(duàn)炼

　　①冶炼金属。

　　②通过体育活动(dòng)增强体质(zhì)。

　　③指在(zài)实(shí)际斗争中经受考(kǎo)验(yàn)，增长才(cái)干。

　　④旧指(zhǐ)官吏(lì)枉法陷人于罪(zuì)。

　　二、出处不同

　　1、锻(duàn)练

　　出处：东(dōng)汉 班固(gù)《汉书·路温舒传》：“上奏畏却，则锻(duàn)练(liàn)而周(zhōu)内之(zhī)。

　　”

　　译(yì)文：上奏害(hài)怕了，那么周密的罗织(zhī)罪名。

　　2、锻(duàn)炼

　　出处：唐 柳宗(zōng)元 《送辛(xīn)殆庶下第(dì)游南郑序》：“为文无(wú)谬悠迂诬之谈，锻鍊翦截。

　　” 

　　译文：写文章没有(yǒu)荒谬(miù)迂腐(fǔ)诬正(zhèng)拿陷的谈话，修改锻造冶炼剪截。

　　锻炼的近义词有：

　　1、历练，是(shì)一旅枯(kū)个(gè)汉语词(cí)汇(huì)，拼音是lì liàn，指经历(lì)和锻炼；经历的事情(qíng)多而(ér)富有经验；经受锻炼。

　　示例：清·曹雪芹《红楼梦》第十三回：“如今出了阁，在那府里办事，越(yuè)发历练老成了。

　　”

　　2、磨练，汉语词语，读音(yīn)是mó lìàn，意(yì)思(sī)是(shì)在艰苦困(kùn)难(nán)的环境中经受锻(duàn)炼。

　　示(shì)例：明·冯梦龙(lóng)《醒世恒言·黄秀才徼灵(líng)玉马坠》：“试期已到， 黄(huáng)生(shēng)只得随例入场，举笔一挥(huī)，绝(防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正jué)不思索。

　　他也只当应(yīng)个(gè)故事，那有心情去推敲磨(mó)练。

　　”

　　3、磨(mó)砺(lì)是(shì)一个(gè)汉语词语，读音(yīn)为mó lì，原(yuán)意是(shì)把有尖、刃的金属用道具磨锐利(lì)，比喻人(rén)经受磨练或锻炼。

　　示(shì)例：近(jìn)代(dài)鲁(lǔ)迅 《野(yě)草·失(shī)掉的好地(dì)狱》：“添薪(xīn)加火，磨砺刀山，使地狱全体改观，一(yī)洗(xǐ)先前颓(tuí)废的气象。

　　拆清洞(dòng)”

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