一类字和二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写(xiě)、会(huì)展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书(shū)面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是(shì)需要会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要(yào)求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文后边横(héng)线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　学生(shēng)除了知道这个字(zì)的(de)结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还能写(xiě)出注音……其(qí)实就是学习这些(xiē)生字的(de)字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩(hái)子们掌握(wò)之后，进行听写或看拼音写词(cí)语等(děng)考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错(cuò)的字，学(xué)生要认真(zhēn)的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了(le)解了(le)这些生字在(zài)怎样(yàng)的语境(jìng)中(zhōng)使用，而(ér)不是单(dān)独的拿(ná)出一个字让孩(hái)子去(qù)记(jì)，这样效果是(shì)非常低下的(de)，而核游且还是容易(yì)错，就是很(hěn)多(duō)学(xué)生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这个(gè)字上面的注音，则需要孩(hái)子(zi)们独立(lì)完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音全部(bù)正确(què)，孩子对这些(xiē)字应该是认识，这只是(shì)初(chū)步(bù)的学习，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些(xiē)字(zì)也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还要(yào)关(guān)注(zhù)会认字中带(dài)颜色的(de)会(huì)认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握(wò)这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握(wò)它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字表之外(wài)，还(hái)有词语(yǔ)表，我们可以好好利用起来。

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