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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地(dì)区，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够(gòu)简洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说(shuō)服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水(shuǐ)时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有(yǒu)联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两红楼梦多少字个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石(shí)料(liào)，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河水暴涨的时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图(tú)表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将(jiāng)来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们红楼梦多少字只有一个地(dì)球，如果它(tā)被破(pò)坏(huài)了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示(shì)事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描(miáo)摹(mó),使说明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下(xià)几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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