校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)，校园暴力具体表现(xiàn)，校(xiào)园暴力(lì)的(de)五种行为等问题(tí)，小(x光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米iǎo)编(bi光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米ān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对(duì)于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人或者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米