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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去的(de)事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二(èr)年余(yú)了(le)，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教(jiào)诫的言语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记(jì浙k是浙江哪个城市的)害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是(shì)被动的。就是(shì)说(shuō)，人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选择去忘记某(mǒu)件事(shì)。为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复(fù)：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用(yòng)便条纸或(huò)者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放(fàng)在自己能(néng)够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重(zhòng)要的(de)信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做(zuò)法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很浙k是浙江哪个城市的辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出(chū)现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅与(浙k是浙江哪个城市的yǔ)关(guān)心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可(kě)以(yǐ)做(zuò)到在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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