音读训读的解释是什么，音读(dú)训读的(de)解释是问什么是音读？什么是训读(dú)？答简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么(me)，音(yīn)读(dú)训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日本固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时(shí)的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇(huì)多是(shì)表达日本固有(yǒu)事(shì)物的固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么(me)意(yì)思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用(yòng)汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的(de)形和义，不(bù)采用汉(hàn)语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语中(zhōng)按照(zhào)日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字(zì)在日语中可能有(yǒu)不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在不同(tóng)时(shí)期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两种以上的(de)“音(yīn)读(dú)”音和“酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的训读”音。