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音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐(lè)、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能(néng)够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(zài)完成音(yīn)乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情(qíng)况就各有(yǒu)不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的(de)技能和(hé)自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会(huì)太(tài)过(guò)强(qiáng)求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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