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雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗

雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗 假的校花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧

假的校(xiào)花事件来龙去(qù)脉,可以(yǐ)看(kàn)一看(kàn)假的校花在B站给自(zì)己起的名字(zì),是假的(de)校(xiào)花。说明假(jiǎ)的校花(huā),心里(lǐ)也知道自己不是真的(de)校花,其实(shí)假(jiǎ)的校花(huā)属于很可爱单(dān)纯的小女生长相,也(yě)很招(zhāo)人喜欢(huān)。所以在B站有很多粉丝喜欢她,假(jiǎ)的校花自己也说:“真的(de)谢谢大家夸(kuā)我……在生活里我是个特别(bié)普通平凡的(de)女(nǚ)生雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗,突然(rán)收(shōu)到这么多人的夸赞(zàn)很感(gǎn)动……”

假的校(xiào)花事件来龙去脉 和粉丝发生了分歧
假的校花(huā)

最初,假的校花就(jiù)是这(zhè)样一个(gè)领家小妹(mèi)的UP主,很真诚,让(ràng)人很喜欢。但是后来的一些事情,也让一部人对(duì)假的校花有了改观,这件事情简(jiǎn)单(dān)说就是假(jiǎ)的校花表里不一。事情(qíng)要从假的校花的(de)一段视频下(xià)面的评(píng)论(lùn)说起(qǐ),有一位网友(yǒu)给假的校花评论:“对(duì)不起,校花你很好(hǎo)看我承认,但是不要发这么(me)没(méi)意义低(dī)质量(liàng)的(de)水(shuǐ)视(shì)频好吗。我以前有段时间很喜欢(huān)校花的……”

假的校花事件来(lái)龙去脉 和粉(fěn)丝(sī)发生了分歧

这位假的(de)校花粉丝说(shuō)了一件事,认为(wèi)假(jiǎ)的(de)校花视(shì)频质量不够(gòu),有些水。面(miàn)对这(zhè)样(yàng)一个带(dài)有着建议性的评论,假的(de)校(xiào)花也做出了回(huí)答(dá):“这期真的太水了,不要三连了……下期(qī)保证不水啦(la)。”从回答中可以看出(chū)来,假的校花的态度很真诚,吸纳了(le)粉丝(sī)的建议。但是在微博中假的(de)校花却是另(lìng)外一个态度,和B站回复中完全不(bù)同的态(tài)度。

假(jiǎ)的校花事件来龙去脉 和粉丝发(fā)生(shēng)了分歧

假(jiǎ)的(de)校花在微博中写:“我(wǒ)就不明白(bái),P1的视频标题(tí)都摆(bǎi)在(zài)那,您还要(yào)发P2的评论显得(dé)您审美(měi)高尚,还要加(jiā)一句您不是杠?标题(tí)那么(me)明显,不看不就(jiù)是了……”两个地方(fāng),两种截然不同的(de)回答确实有些(xiē)迷惑(huò),其(qí)实也(yě)是可以理解的,这两种声音在假(jiǎ)的校(xiào)花心里都(dōu)是有的。假的校花的(de)两次回答各(gè)有侧重点(diǎn),站(zhàn)的角度不同了,回(huí)答的方式也就不同了(le)。

假的校(xiào)花事件来龙去脉 和粉丝发生(shēng)了分歧

假的(de)校花粉丝(sī)数越来越(yuè)多,风(fēng)格(gé)也开始变化了(le)雨伞能当太阳伞用吗,雨伞能当太阳伞用吗,变得越来越漂亮,或(huò)者(zhě)说是(shì)美颜开得越来越(yuè)重。也有些(xiē)内(nèi)容开始打擦(cā)边球(qiú)。总(zǒng)之,和最初(chū)的形象是有(yǒu)些不同了,甚至(zhì)有些(xiē)文字中还带有脏话。假的校花(huā)的视频有很多评论,这些评论有(yǒu)些让假(jiǎ)的校花(huā)觉得(dé)很开(kāi)心,有些让假的校花觉得很不开心,还(hái)有些对(duì)假(jiǎ)的校(xiào)花来讲很伤害,所以假的校花也会删评论。

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