1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取(qǔ)出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的(de)奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数(shù)的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信(xìn)这样(yàng)一种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过(guò)快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的(de)都市传(chuán)说源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破(pò)格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的(de)数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不(bù)世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发(fā)利用(yòng)的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也(yě)依(yī)然(rán)需要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接(jiē)住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于进(jìn)化(huà)来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一(yī)个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个(gè)完(wán)全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所形成的(de)突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突出(chū)结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式个神经元最多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识(shí)量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一(yī)个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率(lǜ)就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就(jiù)赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是(shì)天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的(de)神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于(yú)思考的人(rén)往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多(duō)的(de)突触(chù)就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消(xiāo)除(chú)，或(huò)者是被其他(tā)的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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