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使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁

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  手抄报(bào)是(shì)一种很好的(de)活动形(xíng)式,具有相当(dāng)强的(de)可塑(sù)性和(hé)自由性。

  很多同学都想知道做一(yī)个简单一(yī)点(diǎn)的(de)手抄报要怎(zěn)么设计比较好呢(ne)?

手抄(chāo)报(bào)编排

  手抄报的编排设计(jì),总的要求是:主(zhǔ)题明确,版面(miàn)新颖美观。

  先把版面划分(fēn)成两块,每块中还可以再(zài)分成片。

  划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有(yǒu)对(duì)称(chēng)的美(měi),也可绘画图(tú)案进(jìn)行划分。

  报(bào)头要(yào)放在显著位置,最好是在左上(shàng)或右(yòu)上位置。

  除报头按内容设(shè)计(jì)、绘制(zhì)外(wài),每(měi)篇文章的(de)标题(tí)也要作总(zǒng)体(tǐ)考虑,按文章主次确定每篇(piān)文章(zhāng)标题的(de)字(zì)体、字号、颜色及(jí)横、竖排位置。

  文(wén)章(zhāng)内容以横排为主,行(xíng)距大于(yú)字距,篇与(yǔ)篇之(zhī)间适应用些题(tí使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁)花、插图、花边及尾花等穿插(chā)其中(zhōng),起装饰、活泼片面的作用(yòng)。

  装饰美(měi)化(huà)是手(shǒu)抄报非常关键(jiàn)的一步。

  主要(yào)是用色彩、绘图等艺术手(shǒu)段,弥补文字的(de)单调,给人以生(shēng)动形象、优美和(hé)谐的美感和启(qǐ)迪(dí)。

  内容包括报头、题花、插图(tú)、花边(biān)、尾花和色彩(cǎi)运用等。

简单的手(使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁shǒu)抄报(bào)内(nèi)容

  时事(shì)新闻

  2020年春节前夕,本应该是欢声笑语,喜气洋洋的日子,但突如其来的(de)病毒悄无声息地降(jiàng)临,改变了武汉(hàn)人民的(de)生活,也让全国人民陷(xiàn)入恐慌之中。

  这个病毒叫新型(xíng)冠(guān)状病毒肺炎,它是由严重急性呼吸系统(tǒng)综合(hé)征(zhēng)感染后(hòu)引(yǐn)起(qǐ)的一种急性呼吸道传染(rǎn)病。

  传(chuán)播(bō)速度快,容(róng)易感(gǎn)染。

  此病毒来势汹汹,一瞬间感染了大批武汉人民(mín),政府与医护人员(yuán)不得不采取封(fēng)城措施,将武汉(hàn)隔离封了起来。

  全国人民进入紧(jǐn)急状态,在家(jiā)中(zhōng)自行(xíng)隔(gé)离(lí)。

  原本(běn)热闹祥和的春(chūn)节变得冷冷(lěng)清清。

  这(zhè)个春节,街上(shàng)行(xíng)人(rén)稀少(shǎo),没有了热闹的鞭炮声,也没(méi)有喜庆的过年气(qì)氛。

  电视机(jī)上(shàng)每天都在(zài)播报着(zhe)疫情(qíng)的状况,病情(qíng)越来越重,感染人数越来越多(duō)。

  医(yī)院里,护士医生忙里忙外,日(rì)夜不(bù)停歇。

  口罩工厂里,也在(zài)加使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁班加点(diǎn)地(dì)制作口罩。

  通信公司也在时时(shí)刻刻地发(fā)短信来告知人(rén)们要注意卫生和(hé)健康(kāng)。

  这场没有硝(xiāo)烟的(de)“战争”涌现(xiàn)出了许多英雄人物(wù)。

  白衣天使奋战在一线(xiàn)、基层干部深入(rù)社区、平民(mín)百姓也在默(mò)默地贡献着自己(jǐ)的力量(liàng)。

  看到新(xīn)闻上一个个(gè)感人的事迹(jì),我都不禁敬佩无比。

  勇往直前的钟南山,奋不顾身的李兰(lán)娟,还有许许(xǔ)多多无名英雄,都值得我们铭记于心(xīn)。

  好词(cí)好(hǎo)句

  1、我们的学(xué)校就像一个大(dà)花园,多么美(měi)丽,多么可爱,我们在这里茁壮(zhuàng)成长。

  2、我们走进教室,只见(jiàn)窗口那里不(bù)断地(dì)滚(gǔn)进浓(nóng)雾,教室里简直就像一个(gè)大蒸笼。

  3、春天使大(dà)地焕然一新(xīn),春天给学校满园春色,春天给我们欢(huān)乐和希望,催(cuī)促我们(men)奋发向上。

  4、校园里有迷人的四季(jì):桃(táo)红柳绿的(de)春天,花繁(fán)叶茂的夏(xià)天,枫红(hóng)菊香的秋天(tiān),松青雪(xuě)白的冬天。

  5、昔(xī)日四座破(pò)烂的(de)校舍不翼而飞,崭新的教室(shì)和会议室屹立(lì)在屏障(zhàng)似的围墙(qiáng)里面,小巧玲珑(lóng)的(de)传达(dá)室守卫在大门西侧。

一年级(jí)手(shǒu)抄报(bào)怎(zěn)么做

  一年级手抄报的画法如下:

  1、准备好(hǎo)手抄报用纸,一(yī)般用闹氏则A4纸(zhǐ),先用铅笔画好模板,一液棚般是各个(gè)板(bǎn)块的轮廓要画出来。

  注意留(liú)出主题位置,区分好画画(huà)和写字(zì)的区域,并用(yòng)铅(qiān)笔画好写字区(qū)域(yù)的横线。

  2、写字区域:识字小妙招两个或三个,一一写(xiě)下来。

  3、写字(zì)区域:和读(dú)书(shū)有关的(de)故事一个,写下(xià)来(lái)。

  4、写字区域:猜谜语(yǔ)五六个(视版面而定几个)。

  一一写下来。

  5、手(shǒu)抄报的绘(huì)画(huà)区域画上(shàng)和字谜或板块内容有关的图(tú)案(àn),用(yòng)彩笔(bǐ)涂上颜色,在合适位置写上制作人的(de)班(bān)级姓名。

  6、全部画完(wán)写完之(zhī)后(hòu),用铅笔轻轻擦去用铅笔(bǐ)勾勒的痕迹。

  这样,一张一(yī)年级手抄报就完成了。

  手抄(chāo)报的编排(pái)设计,总的要(yào)求是:主(zhǔ)题明(míng)确,版(bǎn)面新颖美观。

  版(bǎn)面划分:

  先(xiān)把版面划分(fēn)成两块,每块中(zhōng)还可以再(zài)分成片。

  划分文章块(kuài)面时,要有横有(yǒu)竖,有大有小,有(yǒu)变(biàn)化和有对(duì)称的(de)美,也可(kě)绘(huì)画(huà)图案进行划分(fēn)。

  报头要放在(zài)显(xiǎn)著位置,最好是在左上(shàng)或右上位(wèi)置(zhì)。

  块面编排:

  如(rú)不(bù)符(fú)合原先(xiān)的(de)划分,就要将版面块面安(ān)排(pái)作(zuò)必(bì)要的(de)调整(zhěng);如(rú)不能安排下文(wén)章,就(jiù)利(lì)用移引、转版的形式等,并用字(zì)号、颜色、花边与邻近(jìn)的文章块面相(xiāng)区别。

  装饰设计:

  除报头按(àn)内容(róng)设计、绘制外,每篇文(wén)章的(de)标题也要作(zuò)总(zǒng)体考虑,按文章(zhāng)主次确定每篇文章(zhāng)标题的字(zì)体、字号、颜色(sè)及横、竖排位置。

  文章内容以横(héng)排为主,行距大(dà)于字核改距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边(biān)及尾花等穿插(chā)其中,起装饰、活泼片(piàn)面(miàn)的作用(yòng)。

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