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相对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对(duì)害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些评(píng)价是在(zài)被评价对象的(de)群(qún)体中建立基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个对象逐一与(yǔ)基(jī)准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每(měi)一(yī)成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合之外确定一个(gè)标准，评(píng)价(jià)时把评价对(duì)象与客观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价(jià)可以了(le)解学生(shēng)之间的差异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者(zhě)都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利(lì)于(yú)发扬优点，克(kè)服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别(bié)：定亩带义(yì)不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学目标和教材编制试(shì)题(tí)来测(cè)量(liàng)学(xué)生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列中(zhōng)或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评(píng)价和(hé)决定成(chéng)绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是(shì)一种外(wài)部评价，注重的是目(mù)标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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