认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

　　关(guān)于认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与认真地(dì)以及认真(zhēn)地(dì)还是认真的(de)写作业，认真(zhēn)地和认真(zhēn)的(de)有什么区别，认真的与认真地，认真的还是认(rèn)真地？，认真的与认(rèn)真地区(qū)别等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词组(zǔ)构(gòu)成(chéng)一种特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服(fú)宏明务，构(gòu)成(chéng)“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构特(tè)点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构成一种(zhǒng)固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制(zhì)和说明后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构(gòu)助词时，必(bì)须(xū)用在动(dòng)词或形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的词语为其(qí)前的(de)动词或形五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方语的(de)标志，应读de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方