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所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文

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  不拘(jū)于时句(jù)式类型(xíng),不拘于时句式还原(yuán)是(shì)被动(dòng)句的。

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不(bù)拘(jū)于时句式类型,不(bù)拘于时句式还原(yuán)

  被动句(jù)。

  于(yú),介词,表(biǎo)示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思是不受时俗的(de)拘束。

  指不受当(dāng)时(shí)以求师为耻的不良风气的束(shù)缚。

  时,时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气。

  师说节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被动句。

  于,介词,表示被动,受,被。

  不拘(jū)于(yú)时,意思是不受时俗的拘束(shù)。

  指不(bù)受(shòu)当时以求(qiú)师(shī)为耻(chǐ)的不良风气的束缚。

  时,时俗,指(zhǐ)当(dāng)时士大(dà)夫中耻于从师的不良(liáng)风(fēng)气。

师说节选

  原文:李氏子蟠,年十七,好古文(wén),六(liù)艺(yì)经传皆通习之,不拘于(yú)时,学于余。

  余嘉其(qí)能行古道,作《师说(shuō)》以贻之。

  翻译(yì):李家(jiā)的孩子蟠,年龄十七(qī),喜欢古文,六经的(de)经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘(jū)束(shù),向我(wǒ)学习。

  我赞许他能够遵行古人(rén)(从师)的途径,写(xiě)这篇《师(shī)说》来赠送他。

不拘(jū)于时出处

  意思是不受制(zhì)于从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈(yù)《师说》。

  翻(fān)译(yì):李蟠不受世俗的拘束,来向我学(xué)习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向(xiàng)我学(xué)习

不拘于时(shí)句式(shì)

  不拘于时句(jù)式是被动句(jù)。

  这(zhè)句(jù)话出自于师说,原(yuán)文如下:

  古之学者必有师。

  师(shī)者,所以(yǐ)传道(dào)受(shòu)业解惑也。

  人非生而知之者,孰(shú)能无惑?惑而不从师,其为惑也,终(zhōng)不解矣。

  生乎吾前,其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾,吾从而师之;生乎吾后(hòu),其闻道也亦(yì)先乎吾,吾从而师之。所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文>

  吾师道(dào)也,夫庸知(zhī)其年之先后(hòu)生(shēng)于(yú)吾(wú)乎(hū)?是故无贵无贱,无(wú)长无少,道之所存,师之所存也。

  嗟(jiē)乎!师道之(zhī)不传也久矣!欲人之无(wú)惑(huò)也难矣!古之圣人,其(qí)出人也远矣,犹且从师(shī)而问焉;今之众人,其下(xià)圣人也亦远(yuǎn)矣,而耻(chǐ)学(xué)于师。

  是故圣益圣,愚益愚。

  圣人之(zhī)所以为圣,愚人之所以(yǐ)为(wèi)愚,其皆出于此乎?爱其孝(xiào)清子,择(zé)师而教之;于其(qí)身也,则耻师焉,惑矣。

  彼童子之师,授(shòu)之书而习其句读者(zhě),非吾所谓派(pài)仿传其道(dào)解(jiě)其惑者也。

  句读之不知(zhī),惑之(zhī)不(bù)解(jiě),或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未(wèi)见其明也。

  巫医(y所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么,所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文ī)乐师百(bǎi)工之人(rén),不耻(chǐ)相(xiāng)师。

  士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

  问之,则曰(yuē):“彼与彼年相若也,道(dào)相似也。

  位卑(bēi)则(zé)足(zú)羞,官盛则近(jìn)谀(yú)。

  ”呜(wū)呼(hū)!师道之不复可巧羡前知矣。

  巫医乐师百工之人(rén),君子不齿,今(jīn)其智(zhì)乃(nǎi)反(fǎn)不能及,其可怪也欤!

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