小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些机器(qì)可识别(bié)的(de)卡片，如(rú)答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学(xué)习写字实(shí)际(jì)也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可(kě)以巩(gǒng)固(gù)知识，又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是(shì)每个人(rén)很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代(dài)替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更多时(shí)候(hòu)还是不能不靠(kào)手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培(péi)养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的(de)学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦草的(de)学生，其(qí)学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩(fān)先(xiān)生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一(yī)个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔(shuāi)了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太(tài)容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了(le)加大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。<香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年/p>

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用(yòng)力(lì)，很(hěn)容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经一(yī)目(mù)了(le)然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年(rú)果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正(zhèng)确了。

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