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文章目录：

• 1、适合小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小学生做的实(shí)验有什么(me)?
• 4、适合(hé)小学(xué)生做的科学实验
• 5、适(shì)合小学生做的实验
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实(shí)验(yàn)

适合小学生(shēng)做的小实验

1、以下是(shì)一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验：水和油分离(lí)实(shí)验(yàn)：将一(yī)些糖和(hé)盐(yán)加(jiā)入水中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会(huì)发(fā)现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食(shí)用油倒入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上(shàng)，说明油和(hé)水是(shì)不相(xiāng)融的。

2、实验一(yī)：弹(dàn)跳的泡泡 实验材料：水、洗洁精(jīng)、胶水(shuǐ)、吸(xī)管、手套。实验(yàn)步骤： 将(jiāng)水(shuǐ)和洗洁精(jīng)按照3：1的比(bǐ)例配制(zhì)成混(hùn)合溶液，用(yòng)吸(xī)管蘸取(qǔ)溶液，即可吹(chuī)出泡泡，但泡泡较易破。

3、能量转化实(shí)验：通(tōng)过使用吸(xī)管(guǎn)和(hé)气球，将气球内的空气能量转(zhuǎn)化为动(dòng)能，让(ràng)纸杯或(huò)洋娃娃等物品运动。成因实验(yàn)：制作(zuò)石膏雕(diāo)塑，观察石膏(gāo)中水分的挥发过程，了解石膏硬化(huà)的(de)成因(yīn)。

4、适合小学生做的实验，内(nèi)容如下：发疯的气球：把气(qì)球的吹(chuī)气(qì)口稍稍(shāo)撑开，把乒乓球(qiú)塞进里面。把气球吹起来，打结系好。

5、小学生适合做的实(shí)验有：爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实(shí)验材料(liào)：紫(zǐ)甘蓝、水、小苏(sū)打、白醋 实验步骤：将紫甘(gān)蓝榨汁后(hòu)倒(dào)入杯中备用。

6、小学生(shēng)可以(yǐ)做的实验有鸡(jī)蛋遇醋、人(rén)工(gōng)降雨、摩擦生热、水(shuǐ)中点(diǎn)灯(dēng)、漂(piāo)浮的(de)硬币(bì)等。鸡蛋遇醋 准(zhǔn)备鸡(jī)蛋(dàn)和(hé)醋(cù)。做(zuò)法(fǎ)是把鸡蛋(dàn)放到(dào)醋里，过一两个小时(shí)后再把原来的醋倒掉(diào)，换(huàn)上新醋，如此反(fǎn)复几次。

小学生适合做(zuò)的实验

以(yǐ)下是一些(xiē)适合小学(xué)生做的科学实验：水和(hé)油分离(lí)实验：将(jiāng)一(yī)些糖和盐(yán)加(jiā)入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将(jiāng)一定量的(de)食用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油和水(shuǐ)是(shì)不相融的。

实(shí)验二：瓶子赛跑(pǎo)。准(zhǔn)备(bèi)同等(děng)大(dà)小(xiǎo)、重(zhòng)量相等的瓶子两个、沙子、水、长方(fāng)形木板一块、两本厚书。

人工降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实验(yàn)，就是(shì)在不断(duàn)沸腾的热水壶(hú)上方放一(yī)个盛满冰(bīng)块的碗。冷(lěng)热交(jiāo)锋之下，水蒸气会快速凝结(jié)成小(xiǎo)水滴滴落，形(xíng)成人工降雨。

适合(hé)小学生(shēng)的的(de)科(kē)学实验如下：水染色：将水(shuǐ)加入一个杯子(zi)中，滴入(rù)不同颜色的食用染料，观(guān)察颜(yán)色混合的(de)结果。植物生长实验：将豆子或油(yóu)菜(cài)籽放(fàng)在湿纸巾中，放在(zài)明亮的(de)地方观察发芽和成长的过程。

适(shì)合小学(xué)生做的实验有什(shén)么?

小学生(shēng)可(kě)进行一(yī)些(xiē)简单的(de)实验(yàn)，如(rú)下：水(shuǐ)和油的密(mì)度实验：将同样大小的水和油倒入一个容器(qì)中，观(guān)察(chá)它们的(de)分层情(qíng)况。物体重量测量实验：使用秤或天平来测(cè)量不同物体的重(zhòng)量。

以下是一些(xiē)适合(hé)小学生做的科学实验：水和油分离(lí)实验：将一(yī)些糖(táng)和盐(yán)加入(rù)水(shuǐ)中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量(liàng)的食(shí)用油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌，可(kě)以看到油(yóu)浮(fú)在水上，说明油和水是不相(xiāng)融的。

实验二(èr)：颜(yán)色变(biàn)变变。实验材料：紫甘(gān)蓝、热水(shuǐ)、杯(bēi)子(zi)若(ruò)干、白(bái)糖、柠檬(méng)、小苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切丝(sī)或切片，放(fàng)入杯中，加热水浸泡，10分(fēn)钟(zhōng)后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学生的的科学实验(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级yàn)如下：水染色(sè)什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级：将水加入一个杯(bēi)子中，滴入不同(tóng)颜色的(de)食(shí)用染料，观察颜(yán)色混(hùn)合的结(jié)果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在(zài)湿纸巾中，放在(zài)明亮(liàng)的地方观(guān)察(chá)发(fā)芽和成(chéng)长的过(guò)程。

适(shì)合小学生做(zuò)的实验(yàn)，内容如下：发疯的气球(qiú)：把气球的吹气(qì)口(kǒu)稍稍撑(chēng)开(kāi)，把乒乓球塞进里面。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

适合小学生做的(de)科学实(shí)验

磁铁实(shí)验：小学生可以使用(yòng)磁铁将小物(wù)件(jiàn)吸附(fù)在一起(qǐ)，然后可以观察磁铁的(de)吸附力。通过(guò)这(zhè)个实验，小学(xué)生(shēng)可(kě)以学习磁铁的性(xìng)质和吸附力(lì)的(de)概(gài)念。 水溶(róng)液实验：小(xiǎo)学生(shēng)可以(yǐ)将不同的(de)物质放入(rù)水中，观察其是否溶解。

实验一漂亮的彩虹雨(yǔ)实验(yàn)材料：透明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃须泡(pào)沫、食用色素4瓶(píng)、滴管（勺子或注射器均可替代）、水(shuǐ)实验步骤： 稀释食用(yòng)色素。小杯子中(zhōng)装少量清水，让孩子往杯里(lǐ)滴入(rù)食用(yòng)色素(sù)，搅拌均匀。

水染色：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不同颜色的食(shí)用染料(liào)，观察颜色(sè)混合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地(dì)方观察(chá)发芽和(hé)成长的(de)过程。

适合小(xiǎo)学生做的实(shí)验

1、实验二(èr)：瓶子赛(sài)跑。准备(bèi)同等大小、重量相等的瓶子(zi)两(liǎng)个、沙子、水、长方(fāng)形木(mù)板一块(kuài)、两本厚书(shū)。

2、以下是一些适合(hé)小(xiǎo)学生做的科学实验(yàn)：水和(hé)油分离实验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐(zhú)渐(jiàn)溶解在(zài)水中。然后将一定量(liàng)的食(shí)用油倒(dào)入混合物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看到(dào)油浮在(zài)水上，说明(míng)油和水是不相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨实(shí)验，就(jiù)是在不断(duàn)沸腾(téng)的热水壶(hú)上方放一(yī)个盛满(mǎn)冰块的碗。冷热交(jiāo)锋之下，水蒸气会快速(sù)凝结(jié)成小(xiǎo)水(shuǐ)滴滴落，形成(chéng)人工降雨(yǔ)。

适(shì)合小学生的(de)小实验

1、以下是一些适合(hé)小学生做的科(kē)学(xué)实验：水(shuǐ)和油分离(lí)实验：将一些糖和(hé)盐(yán)加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解(jiě)在水中。然后将(jiāng)一定量的食用(yòng)油倒入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油和(hé)水是不相融的。

2、小学生可进行一些简(jiǎn)单(dān)的实验，如下：水和油的密度实验：将同(tóng)样大小(xiǎo)的水和油倒入一个容(róng)器中(zhōng)，观察它们的分(fēn)层情(qíng)况。物体重量(liàng)测(cè)量实验：使用秤或天平来测(cè)量不同(tóng)物体的(de)重量。

3、、风速测量实(shí)验(yàn)：制作一(yī)个小风车(chē)，用它来(lái)测量不同风速下转速的变化(huà)。1气体扩散实验：将小盐粒(lì)或香料放入杯子中，观(guān什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级)察(chá)它们(men)随(suí)着(zhe)时(shí)间的推移，扩散到杯子中的情(qíng)况(kuàng)。

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