张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大(dà)学(xué)的一(yī)位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就是(shì)在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

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张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确(què)实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的(de)自身(shēn)实(shí)际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是(shì)从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的(de)填(tián)报(bào)指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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