认(rèn)真地(dì双修是指什么意思，双修是怎么进行的)还是认真的写作业，认真的(de)与认真地(dì)是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地(dì)的(de)区别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地(dì)

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论(lùn)并且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词(cí)和(hé)词(cí)组构成一(yī)种特有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面的(de)动词服宏明务(wù)，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这(zhè)件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它前面的词(cí)构成(chéng)一种固(gù)有(yǒu)的“的字结构”形式(shì)来修饰(shì)、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补(bǔ)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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