亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思-橘子百科-橘子都知道

亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了(le)许多的。

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怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么(me)是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如(rú)何学好护(hù)理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概(gài)念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自(zì)考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现在学习(xí)护理(lǐ)专(zhuān)业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还(hái)是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这几年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊(shū)型的护理职(zhí)业(yè)，比如(rú)说家(jiā)庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业(yè)毕(bì)业(yè)的大学本科生在(zài)很多医院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一(yī)个(gè)特(tè)别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细(xì)心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大家(jiā)一(yī)定要培养出严谨的作风和(hé)良好(hǎo)的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们在(zài)这个专业(yè)上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环(huán)，神(shén)经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的精(jīng)巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机(jī)制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的(de)情形(xíng)，或者就一(yī)个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名(míng)校内外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会涉(shè)及十(shí)几二十种物(wù)质(zhì)，还要记住每一步发(fā)生(shēng)的器官(guān)以(yǐ)及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组成一(yī)句相对容易(yì)记(jì)忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八(bā)种不相关又难(nán)记的名词整合(hé)到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人(rén)头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻(fān)译的，只是些无意义(yì)生僻(pì)字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易(yì)背，还容(róng)易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不(bù)利甚至有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作(zuò)用；如果(guǒ)不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学(xué)到(dào)中(zhōng)医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以在(zài)临(lín)床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人(rén)接物，站立(lì)坐走的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪容仪表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静(jìng)，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决(jué)，及时(shí)找领(lǐng)导处理(lǐ)，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧，首先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷静(jìng)下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人逃课，期(qī)末考试(shì)也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期(qī)间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提(tí)到(dào)的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护(hù)理学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写护(hù)理病历，以及(jí)患(huàn)者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟(gōu)通对于信息传达的作用(yòng)并没(méi)有我(wǒ)们想(xiǎng)象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患者身体(tǐ)、心理(lǐ)痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说替患者准备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应该尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还具(jù)备一(yī)定的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的是让患(huàn)者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提(tí)高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会(huì)，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或(huò)者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的(de)症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理(lǐ)功能，而且个体差(chà)异很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验(yàn)来判断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据(jù)患者主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合(hé)评估患者的疼痛级别(bié)，合(hé)理给予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食(shí)，而(ér)且要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度循(xún)序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理(lǐ)实习与半年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习(xí)则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从事(shì)医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是(shì)一个个生(shēng)命，因此你的(de)任(rèn)何一(yī)个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担(dān)，而且(qiě)会给病人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做事，比如(rú)输(shū)液时“三(sān)查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境(jìng)，要(yào)比普通人(rén)接触的(de)高(gāo)致病(bìng)性病菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要(yào)懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身体(tǐ)负(fù)责(zé)，还要(yào)对自己的(de)学(xué)业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能(néng)自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及(jí)时与理论相联系，白(bái)天在(zài)临床见(jiàn)到(dào)不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来(lái)查(chá)查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知(zhī)识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从(cóng)事(shì)护(hù)理专(zhuān)业(yè)的(de)工作(zuò)的(de)话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护(hù)理工作的(de)话，就(jiù)要做好面对(duì)辛苦工作(zuò)的(de)准备了(le)。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时(shí)候能够派(pài)上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市(shì)“白富美(měi)”，乐(lè)意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的(de)时间(jiān)金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美(měi)容护(hù)理工(gōng)作，每(měi)天的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而(ér)比医(yī)院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理专(zhuān)业(yè)对于(yú)整个医疗团队起着决定(dìng)性的(de)作(zuò)用，它的好坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学(xué)习好护理专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知能(néng)力，不(bù)仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织(zhī)有在(zài)医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技能，随着护理的(de)发展，现(xiàn)如今的护(hù)理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职(zhí)业(yè)精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几(jǐ)个月都(dōu)没有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一定要有集(jí)体主义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突(tū)的情况下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择(zé)学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的(de)老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医(yī)学(xué)伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防(fáng)医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节(jié)：包(bāo)括临床(chuáng)综合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生(shēng)人才资源统计结果显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量远远不够，医(yī)护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和护(hù)士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的(de)要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国(guó)际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益(yì)突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。