朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆(yì)了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情的(de)。

　　关(guān)于朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全以及朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄及感(gǎn)悟，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄，朝花夕拾藤野(yě)先生 好词(cí)好(hǎo)句等问题，小编将为你整理以下知识：

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)

　　接(jiē)下来分享朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的(de)罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有新的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医(yī)学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未(wèi)出现，不过(guò)是作(zuò)者想(xiǎng)象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是(shì)巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖wú)聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和(hé)期望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀(xī)少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这(zhè)一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理的(de)理想，去日本(běn)留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当(dāng)时的日(rì)本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来(lái)自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦门大(dà)学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 物尽其才人尽其用是什么意思，人尽其用打一生肖