原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖(lài)或影(yǐng)响中走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的(de)自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相(xiāng)争吵(chǎo)的(de)环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自(zì)己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他(tā)应(yīng)对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论文也说不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己(jǐ)以及(jí)自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的(de)可能是，他(tā)们(men)也有可能会(huì)极(jí)端(duān)依赖自己的(de)不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到(dào)你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近(jìn不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友)的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为个人(rén)的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度(dù)高低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱太(tài)少，容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的(de)感受，都(dōu)归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类(lèi)人(rén)的要(yào)求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他(tā)们的父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不(bù)应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了(le)他们父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专(zhuān)家(jiā)、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用(yòng)情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得(dé)窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的(de)孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人(rén)此(cǐ)时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依(yī)然(rán)会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种(zhǒng)力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是你内(nèi)心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题(tí)，而(ér)不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你(nǐ)妈(mā)妈(mā)那(nà)时(shí)候(hòu)需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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