橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 陶乐德国事件视频真假 陶乐德国事件究竟是怎样发生的

平行宇(yǔ)宙真实存(cún)在?世(shì)上(shàng)存(cún)在时(shí)空(kōng)旅行?又(yòu)或是外星生命的伪装失败?神秘“陶乐德(dé)国(Taured)”事件究竟是怎样发生的(de)?日(rì)本(běn)政(zhèng)府是否(fǒu)扣(kòu)押了(le)这名神(shén)秘来(lái)客?这一(yī)切的背(bèi)后, 是谎言、传说(shuō)还是(shì)被隐藏的真(zhēn)相(xiāng)?敬请期待……陶乐德国事件视频真(zhēn)的还是(shì)假(jiǎ)的?一切都是个(gè)迷。在今天,“来自陶乐德的(de)神秘旅客”这一事(shì)件有着有(yǒu)三种不同的发展(zhǎn)。我(wǒ)先讲(jiǎng)述一(yī)个(gè)比较(jiào)细致完(wán)整的故事,而(ér)后再逐一而(ér)述。

陶乐(lè)德国事件视频真假(jiǎ) 陶乐德国事(shì)件(jiàn)究竟是怎样发生的(de)


    【大致内容】

在1954年一个闷热潮湿(shī)的日子里(lǐ),一名衣(yī)冠楚楚的(de)高加索人引发了同一班乘客们的注意(yì)。他从欧洲飞抵日本(běn)东京的羽田机场,他向官(guān)员(yuán)们大声争(zhēng)辩(biàn)自(zì)己的身份。一位经常(cháng)出差的自由商人,钱包(bāo)中塞满(mǎn)了欧洲各国的货(huò)币,会讲法语在内(nèi)的多种语言和较流畅的(de)日语,自称是今年第三次来到日本,护(hù)照上满是日(rì)本和(hé)多个(gè)国家的印戳……这些都很合理。唯独一个疑点,护(hù)照国籍(jí)上奇怪(guài)地显示了“Taured(陶乐德)”,一(yī)个无人知晓的国(guó)度(dù)。

    日本(běn)海关官员因此困惑,他们打电话(huà)向(xiàng)邀请这名商人的公司(sī)证实,可该公(gōng)司表示一无所知,无论是此人,此(cǐ)事,或他(tā)代表的公司。而(ér)这名神秘旅客所使用的银行、支票簿同样也是虚(xū)构不(bù)存在的。最(zuì)终,当(dāng)日本海关官员摊开(kāi)地图让他指出这个“陶(táo)乐德国”时,他所指(zhǐ)的却是安(ān)道尔(ěr),一个确实存在绵延千年的欧洲内(nèi)陆小(xiǎo)国。

    海关不知该(gāi)如何应对(duì),只得先将他(tā)安排到(dào)附近(jìn)的旅馆。可在第二天早晨,这名(míng)男(nán)子却(què)失(shī)踪了(le),不止如此,他留在羽田(tián)机场保安室内的,包括护照、驾照等所(suǒ)有可以(yǐ)证实(shí)他存在过的文件,全都消失的无影无踪。

陶(táo)乐德国事件视频(pín)真假 陶乐德国事件究竟是怎(zěn)样发生的


后续(xù)发展:

一(yī)直以(yǐ)来,人们很难在相对正式(shì)的记载中(zhōng)获(huò)悉(xī)此事,甚至连(lián)花(huā)边小报上也少有刊(kān)载。然而在网络上,这件事却经(jīng)久不衰,衍(yǎn)生出诸(zhū)多版本,一些被演绎发(fā)展(zhǎn)为科幻/悬疑或其他题材(cái)的(de)小说(shuō)。我列举一些(xiē):

    伊(yhomework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢ī)恩·麦(mài)克(kè)劳(láo)德(dé)的(de)《A tourist from Taured》、

    科林·威尔逊与约(yuē)翰·格兰(lán)特(tè)的《The Directory of Possibilities Hardcover》

    保罗(luó)·C·贝格(gé)的《Into thin air: People who disappear》

    托马斯·斯莱曼的(de)《Strange but True: Mysterious and Bizarre People》

    布瑞(ruì)恩(ēn)·W·阿拉斯帕的《The Man from Taured》

等等这(zhè)些,将事件引向(xiàng)了三(sān)种截然不同的争论(lùn)……其(qí)中“平行空间/宇宙说”,又或“时(shí)间旅行者”是较(jiào)为贴近的,漏洞也是(shì)最多(duō)的。持此论者即难(nán)以厘清陶(táo)乐德与安道尔在(zài)成国(guó)时间上(shàng)的相似度,又(yòu)无(wú)法解释为(wèi)何不同时间、不同世界的(de)人会(huì)用着同样的货币和语(yǔ)言。

陶(táo)乐德(dé)国(guó)事件视(shì)频真(zhēn)假 陶乐德(dé)国事件究竟是怎(zěn)样发生的(de)


而在(zài)另一些讨论(lùn)中,陶乐(lè)德(Taured)一词出现(xiàn)了诸多变体(tǐ),比如说金牛座(Taurus)、陶默(mò)德(taurmerde)这种名(míng)称,并为一些人确信,陶(táo)乐(lè)德(dé)(taured)只是(shì)某国(guó)政(zhèng)府用于掩盖(gài)真相的幌子。只是这些讨论又(yòu)将此事复杂化了,继而分化成两种说辞。一说此事(shì)涉及某个(gè)外星生命(mìng)造访(fǎng)地(dì)球,一说(shuō)为(wèi)某(mǒu)个绝密行动的代号。

在这里(lǐ)抛开“外星生命伪装说”,就谈谈“绝密行动说”的(de)依据。起码在我知晓的相关信息中,这是可信度(dù)较高的一种说辞。

陶乐德国事(shì)件视(shì)频真假 陶乐德(dé)国事件究竟是怎样发(fā)生的(de)


推理引发(fā)的阴谋(móu)论:

最初在(zài)争论“平行(xíng)空(kōng)间(jiān)/外星(xīng)生命”时,有人以查(chá)证到最早(zǎo)的、法国作家雅克·伯(bó)吉尔(ěr)(Jacques Bergier)曾于1974年创作小(xiǎo)说(shuō)《 Visa pour un autre terre》(另一块(kuài)土地的(de)签证)。依此判定这个故事的虚(xū)构性质,用意反驳“平行空间(jiān)/时空(kōng)旅行/外星生(shēng)命”之荒诞。

可问(wèn)题却(què)又因此出现……雅克·伯吉尔的(de)真实(shí)身(shēn)份并(bìng)非(fēi)只是知名作家,他同时还是(shì)一名化学工程师、二战时(shí)期(qī)法国抵(dǐ)抗组(zǔ)织的成员、一名记者和间谍。而(ér)他(tā)的真实名字(zì),则是雅科(kē)夫·米哈洛维奇(qí)·贝格尔(Yakov Mikhailovich Berger)。他出生于前俄时期(qī)的犹太裔家庭,在(zài)二(èr)战(zhàn)期间,曾是著名的法国(guó)原子(zi)物(wù)理学(xué)家André Helbronner的助(zhù)手……如此显赫(hè)的身份,让一些人怀(huái)疑,他(tā)所(suǒ)写的(de)内容具(jù)有一定的(de)真实性……

陶(táo)乐德(dé)国事(shì)件视频真假 陶(táo)乐德(dé)国事件究竟是(shì)怎样(yàng)发(fā)生的


homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢比如(rú)说陶乐德事件中的旅客是高加索人、事件发生在(zài)冷战时期、作者(zhě)的间(jiān)谍身(shēn)份可能获(huò)悉此事、作(zuò)者(zhě)于创作(zuò)此文(wén)四年后病逝……甚(shèn)至因此有(yǒu)人(rén)联系到了保加利亚(yà)毒雨伞事件(jiàn)。所(suǒ)以基(jī)于这(zhè)些推理(lǐ)或说怀疑,使得一个看似怪诞无比,却又更具说服力的“阴谋论”出现。

是的,这名神秘旅客拥有各(gè)国欧(ōu)洲货币,掌握多种语言,相关文(wén)件上的国(guó)籍一(yī)致,事发后(hòu)被接待(dài)公司否认……这(zhè)或许只是一次(cì)不成功的间谍偷渡事件?而(ér)事件的始作(zuò)俑者或(huò)许只是某国的间谍部门,因为错误地将安道(dào)尔国内(nèi)的“Taured”误认为国名(此地确实存在),才错误地(dì)制(zhì)作(zuò)了一系列相(xiāng)关文件,成(chéng)功坑害了自(zì)己的间谍。而获悉(xī)此事并将(jiāng)之隐(yǐn)晦写(xiě)成(chéng)小说的原作者(zhě),又(yòu)被某(mǒu)国情报部(bù)门发现(xiàn)并(bìng)灭口(kǒu)了……

可惜,虽然这种说辞虽然更(gèng)具(jù)备说服力,却仅止于此。所以在今日,无(wú)论“平(píng)行宇宙、时空旅行(xíng)、外星生命、间谍偷渡”哪一(yī)种说辞(cí),都让(ràng)“陶乐德(dé)国(guó)的神(shén)秘旅客(kè)”更像(xiàng)是(shì)一件(jiàn)众说纷纭、疑点重重的都市传说故事。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢

评论

5+2=