放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受-橘子百科-橘子都知道

放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是(shì)什么是(shì)在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格(gé)的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来(lái)优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体文(wén)章和(hé)人物进行分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述,使论(lùn)证(zhèng)完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章是反(fǎn)映(yìng)客(kè)观事物(wù)的(de),客观事物(wù)是(shì)千变万化的,反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容(róng)散激的(de)发展,不(bù)能为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有(yǒu)特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好(hǎo),但是还(hái)要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文(wén)章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了,文章(zhāng)也(yě)就自然结(jié)尾(wěi)了,不(bù)需要(yào)再去说什么多(duō)余的话(huà);有的(de)是文章快写完了(le),作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性(xìng)的(de)话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人(rén)在文放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某种途径把(bǎ)文章的(de)中心(xīn)点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地(dì);有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情所感染(rǎn),情(qíng)不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者(zhě)文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为(wèi)结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显(xiǎn)得精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办(bàn)?得(dé)把他们(men)抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著(zhù)名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了他(tā)们(men)美好的(de)心(xīn)灵(líng)和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵(líng)和(hé)道(dào)德品(pǐn)质,似乎(hū)在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(放在里面睡一晚是什么感受，放里面睡觉是什么样的感受hài)。

　　她自己也(yě)不知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非(fēi)这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会(huì)揍我的!那(nà)也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么(me)不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到事(shì)情的(de)意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情(qíng)况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题到(dào)文章结束(shù)看(kàn)过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文章(zhāng)的中间部(bù)分(fēn),是密(mì)切相联系的(de),都与这篇文章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的(de)结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们(men)学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的是中(zhōng)国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜(guā),因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的(de)艺(yì)术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容和(hé)结(jié)构的完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的(de)结(jié)尾(wěi)“就是当(dāng)读(dú)者把作(zuò)品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求(qiú)写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文(wén)要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人(rén)们欢呼(hū),显得(dé)充实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧扣中(zhōng)心。