统编版和(hé)部编版和人教版的(de)区别，教材部编版和(hé)人(rén)教版的区(qū)别是部(bù)编版和人教版在认(rèn)字(zì)与写字的(de)要求，课文语言(yán)表述，课后(hòu)作(zuò)业要求上(shàng)有区别(bié)的。

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　　并且部编版纠正了原来教材中不合(hé)理的语言表述。

　　1.关于认字与写字(zì)的(de)要(yào)求

　　新的部编教材(cái)和(hé)原来的人(rén)教版相(xiāng)比，更加注(zhù)重基础的掌握(wò)与积累。

　　其(qí)中(zhōng)对小学(xué)生(shēng)而言最(zuì)重要的认(rèn)字和写字要求(qiú)，新编的(de)部(bù)编版教(jiào)材就对孩(hái)子就提(tí)出(chū)了更高与更细致的要(yào)求。

　　2.课文(wén)语言表(biǎo)述(shù)

　　全新的(de)不(bù)编教材(cái)不光(guāng)从(cóng)基础要求上(shàng)有所(suǒ)增加，还将以前课(kè)文原文出现的问(wèn)题进行(xíng)了细致入微的修改。

　　让文章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作(zuò)业要求

　　最新的部(bù)编(biān)版教(jiào)材(cái)对孩(hái)子的课后作业要求有了更加细致明确(què)的指(zhǐ)导，将原来操作(zuò)性不强的要求(qiú)全部转化为(wèi)明(míng)确的(de)指示(shì)，更符合儿童(tóng)的(de)发展要求(qiú)。

　　4.纠(jiū)正了原来教材中不合理的(de)语言表述(shù)

　　应(yīng)当说新(xīn)教材还是(shì)注意“接地气”的。

　　本次教材编写，将这些(xiē)年一线教学(xué)所出现(xiàn)的某些通病，也努力(lì)通过教材的(de)编写(xiě)去(qù)纠偏(piān)。

　　部编本教材由(yóu)教育部组织编写(xiě)，2016年(nián)，在几个省市试用(yòng)；

　　2017年，全国大(dà)部分地区统一使用部编(biān)本教材语文 中国历史 道德与法治(zhì)；