认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业(yè)，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认真(zhēn)“地”后面(miàn)接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要(yào)踏实认真(zhēn)，不要好高骛远。<法西斯国家有哪几个/p>

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做(zuò)作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告(gào)特点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组构成(chéng)一种特有形式(shì)来为它后(hòu)面的(de)动词服(fú法西斯国家有哪几个)宏(hóng)明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受(shòu)了(le)这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面(miàn)的(de)词构成一(yī)种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词或并首代(dài)词(cí)，使(shǐ)前后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就(jiù)是残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时(shí)，必须用在动(dòng)词或形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的(de)词语(yǔ)为其前的动词(cí)或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读(dú)de。

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