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秋以为期句式特点,秋以为期句式判断

秋以为期句式特点,秋以为期句式判断 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负负得正怎么推理,乘法为什么(me)负负得正是根据相反数的(de)定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数就(jiù)叫(jiào)做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a的。

  关于为什么负负得(dé)正(zhèng)怎么推(tuī)理,乘法为什么负负得正以及为什么负负得正(zhèng)怎(zěn)么推理,为什么负负得(dé)正原因是什么(me),乘法为(wèi)什么负(fù)负得正,为(wèi)什么负负得正图解,为(wèi)什么负负得正(zhèng)用数轴(zhóu)解释等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

为什么负负得正(zhèng)怎么推理,乘法(fǎ)为什么(me)负负得正

  根(gēn)据(jù)相反数的定义(yì),如果一个(gè)数与(yǔ)a的和(hé)为0,那么这(zhè)个数就叫做a的相(xiāng)反数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法满足交换(huàn)律、结合律以及(jí)分配律(lǜ),等式还满足等量加等量和相等,等量减等量差相等的规(guī)律(lǜ)。

  两个正(zhèng)数的积(jī)还是(shì)正数。

乘法负(fù)负得(dé)正(zhèng)的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱(lái)因通zhi过负债模型解决了“两负(fù)数相(xiāng)乘(chéng)得正”的(de)问题(tí):

  一(yī)人(rén)每天欠债5元,给定(dìng)日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的宅记作(zuò)-5,那么“每天(tiān)欠债5元、欠债3天”可(kě)以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠债(zhài)5元,那(nà)么(me)给定日期(0元)3天前,他(tā)的财(cái)产比给定(dìng)日期的财(cái)产多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天(秋以为期句式特点,秋以为期句式判断tiān)欠债,那么3天前(qián)他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个因数(shù)换成(chéng)他(tā)的相反数,所得的积(jī)就是(shì)原(yuán)来的(de)积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚(fá)金3次,即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美(měi)元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到(dào)15美元。

为(wèi)什(shén)么负负得正<秋以为期句式特点,秋以为期句式判断p>  13世纪(jì)末由(yóu)数学家朱士杰给出,在《算学启(qǐ)蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提(tí)出:“明乘除法,同(tóng)名相(xiāng)乘(chéng)得正,异名相乘得负(fù)”。

在(zài)数学(xué)乘法中(zhōng)为什(shén)么负(fù)负得正

  在数学乘法中负负得正(zhèng)的(de)原因(yīn)解释有:

  1、美国数学(xué)史家和(hé)数(shù)学教育家M·克莱因通过负债模(mó)型解决了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人(rén)每天(tiān)欠债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如迟(chí)吵搭果(guǒ)将(jiāng)5元的宅(zhái)记作-5,那么(me)“每(měi)天(tiān)欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以用数学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天(tiān)欠(qiàn)债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天前,他的财产比给定(dìng)日期的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表(biǎo)示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一个因数换成他的相反数,所得(dé)的积就是原来的积的相反(fǎn)数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码(mǎ)拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付(fù)罚金15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元(yuán)3次,即没(méi)有得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得到(dào)15美元。

  上述内(nèi)容参考(kǎo)《数学(xué)阅(yuè)读(dú)精粹(第一(yī)册)》,江苏凤凰教育出版社出版,2016年(nián)6月。

  原载于《数(shù)学文化透视》,上海(hǎi)科学技术出(chū)版社出版。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  负数概念最早(zǎo)出(chū)现(xiàn)在中国,在碰(pèng)衡(héng)《九章(zhāng)算(suàn)术》中方程章给出正负数的加(jiā)减运算法则(zé),而(ér)负(fù)负(fù)得正(zhèng)直到(dào)13世(shì)纪(jì)末才由数学家朱士杰给出(chū)。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名秋以为期句式特点,秋以为期句式判断相乘得正,异名相乘得负(fù)”。

  公元7世(shì)纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有(yǒu)明确的正负(fù)数概念,及其四则运算法则:“正负相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正,两正数得(dé)正。

  ”

  参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源:百度百科-负数

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