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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义(yì)市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具(jù)有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、20分米等于多少米 20分米等于多少厘米录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声(shēng)部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说部分(fēn)音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包(bāo)括(kuò)单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一(yī)个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多(duō)数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要求你有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的(de)音乐(lè)教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、20分米等于多少米 20分米等于多少厘米现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获(huò)得在(zài)不(bù)断(duàn)发展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方(fāng)面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式等(děng)。

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