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  认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业(yè),认真的与认真(zhēn)地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不同,认(rèn)真“的”后面接名(míng)词的(de)。

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认真地还是认真的写作业(yè),认(rèn)真的与认(rèn)真地

  认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不同,认真“的”后面接名词。

  例如:认真的(de)学习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如:认(rèn)真地跑步。

  意思(sī)是信以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们(men)学习要踏(tà)实(shí)认真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真,生(shēn沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表g)怕出(chū)现什么(me)差错。

  3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写(xiě)作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地(dì);

  “地”的(de)结构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和(hé)它前面的(de)词和(hé)词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面(miàn)的(de)动词服宏明务,构成“状动关(guān)系”。

  如:他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

  此处(chù)的“地(dì)”便为状语的(de)标志,应读de。

  她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

  其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词或并首代词,使前后构(gòu)成一种“定名关系(xì)”。

  “的(de)”即为定语的(de)标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。

沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表>  3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时,必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后,带着它后面(miàn)的词语为其前的动词(cí)或形容词服务,即作动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得(dé)”便为补语的标志,应读de。

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