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杨(yáng)氏之(zhī)子(zi)的答复妙在哪里10字，你觉(jué)得杨氏之子(zi)的答复妙在哪里(lǐ)？

　　《杨氏(shì)之子(zi)》的答复(fù)妙在两(liǎng)点：一是(shì)孔君平在姓上做文章，杨(yáng)氏之子(zi)也在姓上做(zuò)文(wén)章。

　　二是(shì)杨氏之子并没(méi)有直接辩驳孔(kǒng)君平，而是以否定的(de)方(fāng)式悠扬(yáng)的答复(fù)，显(xiǎn)得诙谐有礼(lǐ)貌。

　　《杨(yáng)氏之子》选(xuǎn)自(zì)南朝刘义庆的《世说(shuō)新语•言语》，该书是(shì)一部首要卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢记载汉末至(zhì)晋代(dài)士(shì)族阶(jiē)级(jí)言谈轶(yì)事的(de)小说。

　　本文叙述了梁国(guó)一户(hù)姓杨的人(rén)家(jiā)中一个(gè)聪明的九岁男(nán)孩的故事。

　　著作原文：梁(liáng)国杨(yáng)氏子九岁(suì)，甚聪惠。

　　孔君平(píng)诣其(qí)父，父不在，乃呼儿出。

　　为(wèi)设果(guǒ)，果(guǒ)有(yǒu)杨梅。

　　孔指以(yǐ)示儿曰(yuē)：“此是君(jūn)家果。

　　”儿应(yīng)声答曰：“卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢未闻孔(kǒng)雀是(shì)夫子(zi)家(jiā)禽。

　　”译文：在梁国(guó)姓杨的(de)人家(jiā)家里有一个(gè)儿子本年(nián)九岁(suì)，十分聪明。

　　有(yǒu)一(yī)天(tiān)，孔君平来参见他的父亲，恰巧他的父(fù)亲不(bù)在家，孔君(jūn)平就把这个孩(hái)子(zi)叫了出来。

　　孩子给孔君(jūn)平端来了生果(guǒ)，生(shēng)果中有杨梅(méi)。

　　孔君(jūn)平指着杨梅给(gěi)孩(hái)子看(kàn)，说：“这(zhè)是你家的(de)生果。

　　”孩子立刻(kè)答复：“我(wǒ)可没听说过孔(kǒng)雀是先生您(nín)家的(de)鸟。

　　”《世说新语(yǔ)》（又叫《世说》），内容首要是(shì)记载魏晋名士的逸(yì)闻轶事(shì)和玄言清谈，也可以说这是一(yī)部记载魏晋(jìn)风(fēng)流的(de)故事集。

　　在《世说新语》的三卷三十六门中，上卷四(sì)门——德行、言语(yǔ)、政事、文学，中(zhōng)卷九门(mén)——方正(zhèng)、雅(yǎ)量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷(jié)悟、夙慧、豪(háo)爽，这十(shí)三门(mén)都是正面的(de)表扬。

　　作(zuò)者简介：刘义庆（403年(nián)-444年）汉族，彭城(chéng)（今江苏(sū)徐(xú)州(zhōu)）人(rén)。

　　字季伯，南朝(cháo)宋政(zhèng)权文学家。

　　《宋(sòng)书》本传说(shuō)他“性简(jiǎn)素，寡(guǎ)嗜欲”。

　　爱(ài)好文学，广招四方(fāng)文学(xué)之士(shì)，聚于门(mén)下。

　　刘义(yì)庆(qìng)自幼才华盖(gài)世(shì)，爱好文学。

　　除《世说新(xīn)语》外，还著(zhù)有志(zhì)怪(guài)小(xiǎo)说《幽(yōu)明录》。

杨氏之子的答复妙在哪(nǎ)里?

　　杨氏之子的答复妙在两点(diǎn)：

　　1、孔(kǒng)君(jūn)平在姓上做文(wén)章，杨氏之(zhī)子也在姓上(shàng)做文章。

　　2、杨氏之子并没有(yǒu)直(zhí)接辩驳孔君平，而是以否(fǒu)定的方(fāng)式(shì)悠(yōu)扬的(de)答(dá)复，显得诙谐有礼貌(mào)。

　　《杨(yáng)氏之子》选自南(nán)朝刘义庆的《世说(shuō)新语(yǔ)·言语》，该(gāi)书是一部(bù)首要记载汉末至晋代士族阶级(jí)岁(suì)稿郑(zhèng)言谈轶事(shì)的小说。

　　本文叙述了梁国一户姓杨(yáng)的(de)人家中一(yī)个聪(cōng)明的九岁男孩(hái)的故事。

　　著(zhù)作原文(wén)：

　　梁国敬(jìng)碰杨氏子(zi)九岁，甚聪惠。

　　孔君平诣其父(fù)，父(fù)不在，乃呼儿出。

　　为(wèi)设(shè)果，果有杨梅(méi)。

　　孔指(zhǐ)以示(shì)儿曰：“此是君(jūn)家(jiā)果(guǒ)。

　　”儿应(yīng)声答曰(yuē)：“未(wèi)闻孔雀是夫子家禽。

　　”

　　这组课文描绘了杨氏子的聪明，把(bǎ)杨氏子的(de)稚气和奇(qí)妙的答复描(miáo)写得(dé)活灵(líng)活现。

　　教训咱们要学会见机行(xíng)事，考虑一(yī)再，用才智和勇气处理(lǐ)问(wèn)乎颂题。

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