小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果答(dá)题格式是反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分别(bié)是：一、作用：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达(dá)需(xū)要，有意让句子(zi)或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特(tè)意重复使用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中(zhōng)爆精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

　精益求精下一句是什么意思，精益求精下一句是什么德　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大(dà)山(shān)原(yuán)来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续(xù)两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下(xià)，层次清(qīng)晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代(dài)繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修辞(cí)手法(fǎ)及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升(shēng)中，增(zēng)强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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