小学修改符号的(de)画法ppt，吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资(zī)料是(shì)改(gǎi)正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移，将要(yào)转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方(fāng)吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线(xiàn)位(wèi)置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画(huà)在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不(bù)正确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或(huò)文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的(de)停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来(lái)了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间(jiān)的(de)停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层(céng)次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明(míng)移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置(zhì);使用凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表示把符号(hào)内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

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