朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆了在(zài)日本东北(běi)大学的(de)留学生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热(rè)心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲，小(xiǎo)而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社(shè)会(huì)的现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报(bào)答藤野先拉斯维加斯在美国的哪个地方 拉斯维加斯是沙漠城市吗(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦(dàn)银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵(guì)：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多(duō)，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还(hái)没有中国(guó)的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干事到我寓里来了，要(yào)借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名(míng)古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本(běn)军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下(xià)，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入(rù)散文集(jí)《朝花夕拾》。

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