校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须完成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京市东城(chéng)区(qū)在实施(shī)方案中明(míng)确提(tí)出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外(wài)，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的(de)消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不(bù)想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第(d全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制ì)三人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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