怎样给青(qīng)春期女孩(hái)心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心(xīn)理教育是青春的女孩(hái)子心理格外(wài)敏感，该怎(zěn)么给她们(men)进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢？青春(chūn)期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都巴(bā)望得到(dào)他人的(de)必(bì)定的(de)。

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怎(zěn)样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要夸(kuā)张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师(shī)可(kě)以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生(shēng)把精力用到其(qí)他(tā)方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术(shù)小组(zǔ)等，尽(jǐn)可(kě)能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人(rén)文(wén)环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之间(jiān)的关(guān)系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习一些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导青春期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 青春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进随性是什么意思，女人随性是什么意思(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春(chūn)期，在(zài)青春期的(de)时候我们(men)会(huì)想很(hěn)多东西，女孩更是如(rú)此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把孩(hái)子(zi)引(yǐn)向正途(tú)。

　　那么接下来(lái)我(wǒ)带(dài)大(dà)家一起详细了解下(xià)青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则(zé)，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可(kě)以通(tōng)过发(fā)挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课余生(shēng)活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等(děng)，尽可能多(duō)地(dì)和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰(jié)出的(de)家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的(de)控(kòng)制好自己的心情，不(bù)要(yào)对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一些关于性方面的知(zhī)识，正确(què)明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的度过(guò)青(qīng)春(chūn)期(qī)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一(yī)个多元化的社(shè)会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小部(bù)分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩(hái)子产生(shēng)不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言(yán)行(xíng)与(yǔ)法律及社会道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子酿造(zào)一个(gè)良好的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师(shī)，学习(xí)型的家长(zhǎng)一(yī)定能进行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩子的(de)生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波(bō)动，感情十分脆弱，此时需(xū)要家长和老师配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其(qí)重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感(gǎn)，思(sī)维的(de)独(dú)立性和批判性显著发展起来(lái)，但能力不(bù)强，仍带(dài)有片面(miàn)性(xìng)和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要(yào)源基(jī)一(yī)看到孩(hái)子们(men)有独立意识的迹(jì)象便极力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强(qiáng)行压制(zhì)，不但没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个(gè)健(jiàn)康的体魄(pò)。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知识的学习，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有(yǒu)余而力不足(zú)而(ér)难以达到(dào)。

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