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文章目录：

• 1、任继愈(yù)人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄(huáng)敏儿(ér)的研究成果
• 4、史际(jì)春的部分论文

任继愈(yù)人物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为(wèi)东北三杰(jié)之一，他是(shì)中国(guó)传统武(wǔ)术著名(míng)大师(shī)，擅长形意拳和八(bā)卦(guà)掌。宋德生(shēng)：出生于辽宁省(shěng)，也是东北(běi)三杰之一，他(tā)是中国传(chuán)统武(wǔ)术(shù)界的重(zhòng)要人(rén)物之一，擅长形意拳、太极拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同志是优秀(xiù)员，焦裕禄式(shì)的好、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们学习的(de)好榜(bǎng)样。任继(jì)愈（19115-20011），字(zì)又之，山(shān)东平原(yuán)人。著(zhù)名哲学家、佛学家(jiā)、历史学(xué)家、图(tú)书(shū)馆馆长、名誉馆长。师从汤用(yòng)彤(tóng)、贺(hè)麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学(xué)出(chū)版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学(xué)家。山(shān)东省平(píng)原县人。1941年毕业于(yú)西南联大北京(jīng)大(dà)学研究(jiū)院文学研究所。后即(jí)任(rèn)教于北京(jīng)大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都(dōu)听过哪些有趣的故(gù)事呢，老师喜欢的(de)故事有神(shén)话(huà)故事、童话故事，我有一个习惯，就是(shì)喜欢(huān)探究(jiū)理由，若是这个故事我没看明白(bái)或者(zhě)认为故事没有到结尾(wěi)的时(shí)候，我会让(ràng)同学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指教师作为作(zuò)者或参与者在教育教学(xué)领域中撰写的学术性论(lùn)文(wén)。

3、教师经验论文篇(piān)一 思(sī)想品德方面： 在一(yī)年(nián)的教育教学工作中我能认真学习国家的有关(guān)教育方针，认真学习党的先进(jìn)理论知(zhī)识以及党的十(shí)七大会议精(jīng)神，自觉践行(xíng)“三个代表”精神，热合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表爱教(jiào)育事业(yè)，始终不忘人(rén)民(mín)教(jiào)师职责，爱(ài)学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教师，我们(men)应(yīng)该以饱满(mǎn)的(de)热情，积极的态度，加强自身职业道德素质(zhì)修养，在(zài)工作中“明规范，树(shù)楷模，铸师(shī)魂(hún)，”做(zuò)新时(shí)代“四有”好老师，用师魂铸就(jiù)幸福教育(yù)。 篇二：教师(shī)的(de)青春在爱和责任中(zhōng)奉(fèng)献 “青(qīng)春是(shì)美丽的(de)。

5、教师个人学(xué)术论文(wén)篇(piān)一 教师的角色期(qī)待 摘要：教师的(de)角色期待与规范是随(suí)着社会发展和人们对教育认(rèn)识的深(shēn)化而逐步(bù)演(yǎn)进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期(qī)待也是不同的。在一定的社会(huì)历史背景(jǐng)中(zhōng)，对教师的角色期待(dài)也(yě)存在着共识。

黄敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系(xì)，获理学士(shì)学位(wèi)。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调(diào)节、身心健康(kāng)。讲授课程：心理学导(dǎo)论（本科课题(tí)，专业必(bì)修课(kè)）； 情绪心理(lǐ)学（本科高年(nián)级(jí)课(kè)题，专业(yè)选修课）；情绪(xù)研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著有关于编(biān)辑的作品。12岁(suì)开始接受新文学，受鲁(lǔ)迅和文学(xué)研究会影响很(hěn)大(dà)。孙犁是他参(cān)加抗日战争后于1938年开(kāi)始使用的笔名(míng)。1942年加(jiā)入(rù)中国共产党。

史际春的部分(fēn)论文

物(wù)理(lǐ)学(xué)方面(miàn)的论文(wén)篇1 试谈(tán)物理(lǐ)学专业电动力学课程(chéng)教学 动力学电磁现象的经典的动力学(xué)理(lǐ)论(lùn)。通常也称(chēng)为(wèi)经(jīng)典电(diàn)动力(lì)学，电(diàn)动(dòng)力学是它的简称。它研究电磁(cí)场的基本属性、运(yùn)动规(guī)律以及电磁场和(hé)带(dài)电物质的(de)相(xiāng)互作(zuò)用。

主要(yào)论著有(yǒu)《经济法总论(lùn)》、《论商(shāng)法》、《企业和公司(sī)法》、《香港知识产权法》等，在《中(zhōng)国(guó)社会科(kē)学》、《法学研究》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家》等(děng)刊物和国外刊物(wù)上发表(biǎo)论文(wén)二百余篇(piān)。

“理论(lùn)研(yán)究型(xíng)”论(lùn)文针对(duì)秘(mì)书学或(huò)秘书工作中(zhōng)某一(yī)个(些)问题(tí)、现象进行深入分(fēn)析(xī)、讨(tǎo)论并得到有意义结(jié)论的论(lùn)文，主要是释(shì)理，可以对秘(mì)书学专(zhuān)业中已有的理(lǐ)论进行阐释，也可以(yǐ)提出新的秘书学理(lǐ)论，还可以对中国秘书发展过程中各(gè)种(zhǒng)现象(xiàng)进行梳理研究。

经(jīng)济法是(shì)调整经济管理和(hé)经济运(yùn)行过程中产生的经(jīng)济关系的法律规范的总(zǒng)称(chēng)。作(zuò)为一个独立的法律部门(mén)，经济法是我国(guó)社会主(zhǔ)义法律体系(xì)的重要(yào)组成部(bù)分(fēn)。

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