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解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

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  祸患常积于忽微(wēi)而智勇多困于所溺翻译,夫祸常积(jī)于忽微,而(ér)智勇多困于(yú)所溺翻译是“而(ér)智勇多困于所(suǒ)溺”的翻译:聪明(míng)勇敢的人反而常(cháng)被(bèi)所溺爱的人或事(shì)困(kùn)扰的。

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祸患(huàn)常积于忽微(wēi)而智勇多困(kùn)于(yú)所(suǒ)溺(nì)翻译(yì),夫(fū)祸常积于忽微,而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺(nì)翻译

  “而智勇(yǒng)多困于所溺(nì)”的翻(fān)译:聪明(míng)勇敢的人反而常被(bèi)所(suǒ)溺爱(ài)的人或事困(kùn)扰(rǎo)。

  出自《五代史伶官传序》:“故方(fāng)其(qí)盛也(yě),举天下之豪杰莫能与之争(zhēng);

  及其(qí)衰也,数十伶人困(kùn)之(zhī),而身(shēn)死国灭(miè),为(wèi)天下(xià)笑(xiào)。

  夫祸患常积于(yú)忽(hū)微(wēi),而智勇多(duō)困于所溺(nì),岂独伶(líng)人也哉(zāi)!作(zuò)《伶官传》。

  ”译文:因此,当庄宗强盛(shèng)的时候,普天下(xià)的豪杰,都不能跟(gēn)他(tā)抗争;

  等到他(tā)衰败的时候,几十个伶人围困他,就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。

  可见(jiàn)祸患常(cháng)常(cháng)是由微小的事情积累(lèi)而成的,聪明勇敢的人反而常(cháng)被所溺爱的人或事困扰,难(nán)道只有(yǒu)宠爱伶(líng)人才(cái)会(huì)这样(yàng)吗?于是(shì)作《伶官传(chuán)》。

  《五(wǔ)代史伶官传(chuán)序》是宋代(dài)文学家欧阳(yáng)修(xiū)创作的一篇史论。

  此文通过对五代时期的后唐盛(shèng)衰过(guò)程的具体分(fēn)析,推论出:“忧(yōu)劳可以兴国,逸(yì)豫可以亡身”和“祸患常(cháng)积于忽微,而智勇多(duō)困于所溺”的结论,说明国(guó)家兴衰败亡不(bù)由天(tiān)命(mìng)而取决(jué)于“人(rén)事”,借以告诫(jiè)当时(shí)北宋王朝执政者要吸取历史教训,居安思危,防微杜(dù)渐,力(lì)戒(jiè)骄侈纵欲。

  文章开门见山(shān),提出(chū)全(quán)文主旨:盛衰之理,决(jué)定于人事。

  然后便从“人事”下笔,叙(xù)述庄宗由盛转衰、骤兴骤(zhòu)亡的过程,以史(shǐ)实具(jù)体论(lùn)证主旨。解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音p>

  具体写(xiě)法上,采用(yòng)先(xiān)扬后抑和(hé)对比论证的方法(fǎ),先极赞庄(zhuāng)宗成功(gōng)时意气(qì)之盛(shèng),再叹其失败(bài)时形势(shì)之衰,兴与亡、盛与衰前(qián)后对照,强烈感人,最后再辅以《尚书》古训,更(gèng)增强(qiáng)了文章说服力。

  全文(wén)紧扣“盛(shèng)衰”二字,夹叙夹(jiā)议解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音,史(shǐ)论结合,笔(bǐ)带感慨,语调顿挫(cuò)多姿(zī),感染力很强,成(chéng)为历来传(chuán)诵(sòng)的佳作。

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