琅琅书声和朗(lǎ四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法ng)朗书声的(de)区别，朗(lǎng)朗上口和(hé)琅琅上口读(dú)音(yīn)是琅(láng)琅上口与朗朗上口区别是读法(fǎ)不同、出(chū)处不同、意思(sī)不同的(de)。

　　关(guān)于琅琅书声(shēng)四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法和朗朗(lǎng)书声的(de)区别，朗朗(lǎng)上口和琅琅上(shàng)口读音以及琅琅书声和(hé)朗朗书声的区别，成语琅琅上口(kǒu)和(hé)朗朗上口的意(yì)思(sī)，朗(lǎng)朗上(shàng)口和琅琅上(shàng)口读音，朗朗(lǎng)上(shàng)口还是琅琅入口(kǒu)，琅琅上(shàng)口是什么意(yì)思啊等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

琅琅书声和朗朗书声的区别，朗朗上(shàng)口和琅琅上口读音

　　琅琅上(shàng)口与(yǔ)朗朗上口区(qū)别是读法不同、出处不同、意思不同。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅(láng)琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗朗(lǎng)上(shàng)口出自(zì)老(lǎo)舍《诗与(yǔ)快板》：“散文就不受这(zhè)么多的限制，虽(suī)然散文也讲究声调铿(kēng)锵，能朗朗上(shàng)口。

　　”出自清·王韬《淞(sōng)隐漫录(lù)·凌波女史(shǐ)》：“自幼(yòu)即喜识(shí)字，授以唐诗，琅琅上口。

　　”译(yì)文：从小喜欢认字，把唐(táng)诗传授给他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思不同：朗(lǎng)朗(lǎng)上口意思是指诵读诗词文(wén)章时的(de)声音(yīn)响亮而(ér)顺(shùn)口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读熟练、顺口。

　　也指文辞(cí)通俗，便于(yú)口诵。

中文专业进(jìn)：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有(yǒu)何不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的(de)区腊(là)型念(niàn)别为：指代不(bù)同(tóng)、出处不(bù)同、侧重点不同。

　　一、指代不同轮困

　　1、“朗(lǎng)朗”：形(xíng)容声音清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金石(shí)相击声、响(xiǎng)亮的读(dú)书声(shēng)等。

　　二(èr)、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位(wèi)青年的声音朗朗地在纷呶的(de)诅(zǔ)骂中响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二(èr)文学游钱塘》诗：“读书闭阁人罕(hǎn)识，明(míng)月夜照声(shēng)琅琅。

　　”

　　白话译(yì)文：家门紧闭，坐于(yú)高楼独自读(dú)书(shū)，什么人都(dōu)不认识(shí)，夜晚明月(yuè)高悬，传出(chū)响亮的读书声。

　　三、侧重点不(bù)同

　　1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”：朗朗是(shì)叠音形容(róng)词(cí)。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟声词(cí)，象声词(cí)。

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