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公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代

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  《藤(téng)野先生》回忆了(le)在(zài)日本(běn)东北大学的(de)留学生(shēng)活,表达了深(shēn)切的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

  舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

  奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

朝花夕拾(shí)藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概是物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵(guì)罢。

  赏(shǎng)析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有(yǒu)弱(ruò)国国民的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是(shì)这(zhè)样。

  赏析(xī):表达(dá)了作者对清国留学(xué)生在(zài)东(dōng)京(jīng)造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他(tā)的(de)对于我的热心的希(xī)望,不倦(juàn)的教(jiào)诲,小而(ér)言之,是为中国,就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之,是为学术,就是希(xī)望新的医学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深切地(dì)表达(dá)了对藤野先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

  4.似乎(hū)正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并未出(chū)现,不过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

  这就(jiù)强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀(huái)念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析(xī):这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会(huì)的现状的失(shī)望(wàng)和不满,从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄

  朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄,内容旦(dàn)银(yín)猛如(rú)下:

  好词:

  1、物(wù)以希为贵(guì):事物因稀(xī)少而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

  同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无(wú)非:不(bù)外,没别的。

<公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代p>  3、何尝:用在肯定形式前表示否(fǒu)定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷(lěng)得(dé)颤抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低(dī);扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷,蚊(wén)子却还多(duō),后来用被(bèi)盖了(le)全身,用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn),只留两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟无(wú)从(cóng)插(chā)嘴,居然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一个(gè)市(shì)镇,并(bìng)不大,天(tiān)冷(lěng)得利害,还(hái)没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天,本级的学(xué)生会干事到(dào)我(wǒ)寓(yù)里来了,要(yào)借我的(de)讲义看。

  我检出来(lái)交给他(tā)们,却只翻检了一通,并没有带走(zǒu)。

  但他公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代们一(yī)走,邮差(chà)就送到一(yī)封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开看时,第一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看(kàn)一片都有的(de),但(dàn)在我,这一(yī)声(shēng)却特别听(tīng)得刺耳。

  此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们,他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可(kě)想!但(dàn)在那时那地,我的意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却,也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景:<公元1世纪是哪一年到哪一年,公元1世纪是什么年代/p>

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻(xún)求(qiú)救国救民真理(lǐ)的理想,去(qù)日本留学(xué),在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

  毕业于爱知县立医(yī)学校(现名古屋(wū)大学)的藤(téng)野先(xiān)生(shēng),在(zài)鲁迅入学的两个月前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

  在日本军国(guó)主义(yì)影响下,当时(shí)的日(rì)本人对中国人民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民族偏见。

  但(dàn)藤(téng)野先生并不如此,他(tā)对(duì)来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì),倍加爱(ài)护,并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日(rì),当时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫(pò)害,从北京南下,来(lái)到厦(shà)门大学任教,作者作此文(wén)予以怀念藤野先生,此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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