校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日(rì)北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市各区(qū)公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论(lùn)受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为能(néng)力(lì)人或者限制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、中国人去巴基斯坦安全吗学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外的(de)第三(sān)人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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