原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关于(yú)原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕以(yǐ)及(jí)为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小(xiǎo)知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过(guò)程(chéng)就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间的(de)生(shēng)气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在(zài)治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一(yī)个表现，就是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会(huì)让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父(fù)母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩(hái)子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个(gè)非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的(de)影响用(yòng)好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身(shēn)存(cún)在很严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会(huì)极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人(rén)的(de)影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的(de)家风(fēng)、教育和财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因(yīn)上可以分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子(zi)通过(guò)讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是(shì)孩(hái)子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意(yì)和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承(chéng)的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们(men)的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该(gāi)犯(fàn)错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他(tā)们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴(b酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人ào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多(duō)的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身上附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意(yì)识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和(hé)有没(méi)有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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