高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；人物(wù)上，突出(chū)人物形(xíng)象(xiàng)或品质；主题上，揭(jiē)示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又(yòu)有生动，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)，使(shǐ)文章结构完整严主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人<主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人/span>谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解(jiě)文章(zhāng)标(biāo)题关(guān)键词的(de)本义，字面义入手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得出标(biāo)题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的人(rén)物形象及隐含的(de)情感来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对(duì)象；关(guān)联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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