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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

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做贡献和作贡献的区别及用法,做贡献和作贡献的区(qū)别在哪里(lǐ)

  做(zuò)贡献为错误(wù)用法,正确应(yīng)为作(zuò)贡献。

  “做”在句中所带的宾语一般是名(míng)词(cí)或代词。

  在词或成语中,它带的名词宾语多是较具体的、有较浓的口头语色彩的,“做”的基本义(yì)是“制(zhì)造”。

  所以,修(xiū)饰“贡(gòng)献(xiàn)”时,应用“作”。

“作(zuò)”和“做”的(de)区别(bié):

  一、侧重(zhòng)点不同(tóng)

  1、“做”侧重于具体对象或产生实物的(de)活动(dòng),动作(zuò)性(xìng)较强。

  2、而“作”多用于抽象对象或不(bù)产生实(shí)物的活动,动作性较弱(学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思ruò),如:作孽(niè)、、作(zuò)曲、作别等(děng)。

  二、连接事物不同

  1、“做”所连(lián)接的多数都是中性事物。

  2、“作”所连(lián)接学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思的事物多数是贬义的。

  三(sān)、用法不同

  1、宾语是一般的名(míng)词,涉及的事物比(bǐ)较具体,习惯(guàn)上用“做”:做饭、做早(zǎo)饭、做晚饭、做年(nián)夜饭、做粉蒸肉;

  “做作文(wén)、做(zuò)文章”也(yě)习(xí)惯用“做”。

  2、几类精(jīng)神产品,习惯上(shàng)用(yòng)“作”(有的已(yǐ)经是合(hé)成词了):作诗、作画(huà)、作曲(qū)、作(zuò)乐(yuè,制作乐律(lǜ))、作杂记;

  作广告(gào)(如果(guǒ)指使用材料制(zhì)作广(guǎng)告,则(zé)可以写“做(zuò)广告”,如(rú)“做灯箱广告”)。

作(zuò)贡献和(hé)做(zuò)贡献有什么区别

  作贡献和做贡献(xiàn)的(de)区别是(shì):

  1.   “作贡(gòng)献(xiàn)”强调人的主观意向。

      它表示人在心中想(xiǎng)要奉献,有(yǒu)为(wèi)社(shè)会服务的想法,但不一定(dìng)去付(fù)出自己的(de)实际(jì)行动并且不(bù)一定会有结果。

      “作贡献”指把自己劳动(dòng)的成果给人们(men)

  2.   “做贡(gòng)献”指为(wèi)了心中某种(zhǒng)想法,去付出(chū)行动(dòng),说明事件(jiàn)会(huì)有结(jié)果。

      “做贡献”说明了人为了野仔(zǎi)某事(shì)而做出(chū)了(le)努力(lì),用自己的努(nǔ)力为(wèi)人们或社会服务。

      “作(zuò)贡献”和“做贡献”两词人(rén)们(men)总是搞不清他们的(de)用(yòng)法(fǎ)。

      一般,在比较正(zhèng)式(shì)的场合或(huò)文(wén)件中人们常(cháng)用“作(zuò)贡献”一词。

  3.   “作”字(zì)和(hé)“做”字的(de)区(qū)别(bié)是什么?

  4.   第一,两个词(cí)语的侧重方向不(bù)一样。

      “做”字偏(piān)重的对象一般比较具(jù)体。

      而“作”偏重的对象一般比较的抽象。

  5.   第二,两者后面连接的(de)事物(wù)一般不同。

      “做”字颂历(lì)汪后面常跟中性(xìng)的事物(wù)。

      而(ér)“作”字后面常跟贬义的事(shì)物(wù)。

  6.   第三(sān),两者的(de)用法不一(yī)样。

      它们后面所跟的词不同。

      “做”烂让后面常跟词性为名词的词语。

      例如(rú):做面包、做宵夜、做手工等词语(yǔ)。

      “作”字(zì)后(hòu)面常跟与精(jīng)神思想(xiǎng)有关(guān)的(de)词语。

      例如:作歌(gē)曲、作诗画等(děng)。

      “做”字是一个动词,主要强调动(dòng)作,具有较强的动(dòng)作性。

      而“作(zuò)”字的动作性却(què)比“做(zuò)”要弱(ruò)很多。

      有(yǒu)时(shí)一(yī)个(gè)词(cí)语既可以用(yòng)“作”也(yě)可以用“做”。

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