朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切(qiè)的怀(huái)念之情的(de)。

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朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气(qì)的(de)罢(bà)合(hé)用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙(xiān)台受优(yōu)待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的(de)希(xī)望，不敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医(yī)学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事(shì)实并未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的(de)关心和期(qī)望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边一个客店里的(d敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思e)，初冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来(lái)，我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求(qiú)救国救(jiù)民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散(sàn)文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最(zuì)初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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