压在玻璃窗边c，在窗户边cong>相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别举(jǔ)例(lì)现代教育技术是(shì)相对评(píng)价和(hé)绝(jué)对(duì)评(píng)价区别：相对评价(jià)是在被评(píng)价对象的群体(tǐ)中建立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体中的(de)各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优(yōu)势的。

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相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别举例，相对评价(jià)和绝压在玻璃窗边c，在窗户边c对评价区别(bié)举例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)区别：1、相对评价是在被评(píng)价(jià)对象的群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基准，然后把该群(qún)体中的各个(gè)对(duì)象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确(què)今(jīn)后工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称(chēng)目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性评价也称常模参照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对性评(píng)价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教(jiào)学(xué)目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学(xué)生(shēng)成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所(suǒ)处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一(yī)种外部评价，注重的(de)是(shì)目标达(dá)成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试等。

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