说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)是说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用：举例子：举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区(qū)，出(chū)现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的(de)例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造(zào)奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较(jiào)陌生的(de)事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势(shì)很猛(měng)，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足(zú)见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料(liào)极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用(yòng)人(rén)不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一(yī)概(gài)念的(de)本质特征作规定(dìng)性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物(wù)的某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者(zhě)明白(bái)这(zhè)个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用(yòng)答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语(yǔ)言对(duì)说明的对(duì)象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)的(de)特征,增强(qiáng)说服力(lì),如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在(zài)文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象的(de)作用）。

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