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拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系

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  高(gāo)考结束的考生们通(tōng)常都想要好(hǎo)好的放松(sōng)一(yī)下,这(zhè)是无可(kě)厚非的,但考生们在面对志(zhì)愿(yuàn)填报的时候千万(wàn)不要盲目(mù)选择。

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一、2020年四(sì)川(chuān)高考网(wǎng)上(shàng)志愿填(tián)报入口

  考生请注意,2020年四川高考(kǎo)志愿(yuàn)填报网站(zhàn),唯一的入口就是四川省教育考试院官方网(wǎng)站,考试可以登(dēng)录该(gāi)系统(tǒng)填(tián)报志愿。

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二(èr)、四川(chuān)高考志(zhì)愿填报注(zhù)意事项和(hé)指(zhǐ)南

  高考志(zhì)愿填(tián)报的注意(yì)事(shì)项有哪些

  1、对于高考志愿填(tián)报,可以填报(bào)四个学校,每(měi)个(gè)学校可以填(tián)报六个(gè)专业。

  考生需(xū)要注意的是,在填写志(zhì)愿(yuàn)的时候,代码一定要填(tián)报准确。

  在填(tián)报志愿(yuàn)的时候(hòu),考生在填第一个(gè)学校的(de)时(shí)候(hòu),可以填(tián)的(de)稍微高一点,第二个和第三个(gè)志愿可以填和(hé)你(nǐ)高考(kǎo)成绩排名拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系差不多的,最后第四(sì)个可以(yǐ)填的稍低一些。

  这样拉开梯度来填报高(gāo)考(kǎo)志愿,比较有保障。

  2、高考文理(lǐ)类考生填报高考志愿采(cǎi)用的是平行(xíng)志愿和整体志愿两种,一(yī)般都包含A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校,每所院校(xiào)志愿中都包含六个专业志愿和一(yī)个专业服从调(diào)剂志愿。

  而体(tǐ)育类考生(shēng)在填(tián)报志愿(yuàn)的时候可以填报五(wǔ)所院校,但是每所院校(xiào)志(zhì)愿(yuàn)中(zhōng)包含四个专(zhuān)业志愿和一个专业服从志愿。

  3、考(kǎo)生(shēng)在填报平行志(zhì)愿时要注(zhù)意(yì),平行志愿是有录取(qǔ)顺序的,并不是成绩达到各高(gāo)校的(de)录(lù)取(qǔ)条件后,就可以被几(jǐ)所(suǒ)院(yuàn)校同(tóng)时录(lù)取的。

  事(shì)实上,考(kǎo)生的档案在投到某(mǒu)一所(suǒ)高校后,就不会再到其他的学校(xiào),所以(yǐ)对(duì)于(yú)考生来说,投(tóu)档录取的机(jī)会仍(réng)然只(zhǐ)有一次。

  高(gāo)考志愿(yuàn)填报技(jì)巧(qiǎo)有哪些

  了解(jiě)本科专业目录非(fēi)常重要

  12个(gè)学科门类,92个专(zhuān)业类,506个专业。

  (普通(tōng)高等学校本科专业目录(2012年))

  十(shí)二(èr)个(gè)学科门类往(wǎng)下有很多细分,在(zài)我们本科(kē)专业里就(jiù)是叫专业类。

  国(guó)家教委的专业目录里(lǐ)92个专业类,92个专(zhuān)业类下面再细分就(jiù)是(shì)506个专业。

  不同(tóng)的学校(xiào)开(kāi)设(shè)的不一样,招(zhāo)生(shēng)也不一样。

  506个专业中比较大众(zhòng)化的应该是将近200个专业。

  特别要提醒(xǐng)大家(jiā)注意(yì)工学

  在92个专业(yè)类(lèi)里头工学占了31个,占(zhàn)到三分之一左右,在专业(yè)数506个(gè)里,工学占了169个(gè),又是三(sān)分(fēn)之一左(zuǒ)右。

  教(jiào)育部一个统计,就全国(guó)的大(dà)学生在校生人(rén)数里学工科(kē)的也占了三分之一左右(yòu)。

  所以其实在(zài)高考志愿(yuàn)填报的过程中(zhōng),我们很多家长可能系数(shù)比较多的(de),或者说您面临的(de)大学专业选择里比较多的还是工学(xué)。

  比(bǐ)较(jiào)好就业也恰好(hǎo)是工学(xué),因为(wèi)社会(huì)需(xū)求量非常(cháng)大(dà)。

三、四川高(gāo)考志愿填报相关文章分享

四川(chuān)高考志(zhì)愿填报系统入口(kǒu)网址 附填报网站系统教(jiào)程

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   二、四川(chuān)高考(kǎo)志愿填报教程和指南

   考生高考时,感觉一般会比模(mó)拟考试时的状态要好,因此在估分时(shí)可适当地加分,但(dàn)不(bù)能过多地(dì)加分(fēn)或减分,因(yīn)为感觉毕竟是(shì)感觉。

  同时,在(zài)估分(fēn)时(shí)还要注意一些学(xué)科(kē)的估分要点:

  

   1.语文(wén)。

  各门学科(kē)中最难估分的要数语(yǔ)文。

  虽(suī)然客(kè)观题部(bù)分比较容易估分,但其后的(de)几(jǐ)类题由于弹性比较大,考生就应(yīng)该(gāi)特(tè)别(bié)注意(yì)。

  例如现代(dài)文阅读部分,如果与标(biāo)准答案不(bù)一致,则要看与标准答案是相近(jìn)还是相(xiāng)悖,如果相近(jìn),还要严(yán)格比(bǐ)较两者,看角(jiǎo)度是否一致。

  作(zuò)文评分是(shì)按基(jī)础等级(jí)与(yǔ)发展等级两个分数进行(xíng)评判(pàn)的,一个基(jī)础(chǔ)等级(jí)50分,发展(zhǎn)等(děng)级是(shì)10分,在发展等级里(lǐ)有一项突出的,都可(kě)以(yǐ)加(jiā)1—10分(fēn)。

  基础等级的估分要从主题、结构到语(yǔ)言逐项衡(héng)量。

  在第二部(bù)分评(píng)分中(zhōng),如果作文跑题,不可能(néng)拿到发展等级的分。

  但是现在高考(kǎo)的作文(wén)在(zài)写(xiě)作表达方式上,文体(tǐ)限制不大,可以写记(jì)叙经历,编些故(gù)事(shì),也可以发表议论,展开联(lián)想,这样的(de)要(yào)求再跑题恐(kǒng)怕是很难了(le)。

  所以在估分的时候不要过分悲观。

  

   2.数学、物(wù)理(lǐ)。

  数学一般就是按步(bù)骤给分,没有太多(duō)的灵活性。

  在估(gū)数(shù)学分时,重(zhòng)点在大题的估分上,要按步骤算分,解题的(de)方法可能不一样,但(dàn)是在步(bù)骤上相当(dāng)的位置(zhì)会给同(tóng)样(yàng)的(de)分。

  

   物理的步骤分(fēn)也是很(hěn)重要的,但是不(bù)一定是非得要和标准答(dá)案相同(tóng)。

  只要(yào)叙(xù)述得(dé)很清楚,逻辑关系上比(bǐ)较明(míng)朗的话,同(tóng)样(yàng)会给分。

  因此(cǐ),物理(lǐ)答(dá)题的(de)步骤(zhòu)、程序往(wǎng)往(wǎng)比答案还要重要。

  一(yī)般情况下:考生估分(fēn)可能会(huì)偏高,因为(wèi)考(kǎo)生只会(huì)对(duì)答案,认为(wèi)答案对了就会得(dé)分。

  而物理阅卷更注重(zhòng)答案(àn)是怎样来(lái)的,根据是什么。

  有些考生答案也许错了,可(kě)他(tā)得的(de)分也许(xǔ)比答案对的考(kǎo)生高(gāo),原因之一就是解答过程的完整性(xìng)。

  

   3.政治。

  对(duì)于政治题的估分,不是答得内容越多(duō)越(yuè)给分,而是要看是否(fǒu)将观点答出来了,才能给(拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系gěi)分。

  因(yīn)此,政治估分应把“踩点(diǎn)”和“踩意”相结合,也(yě)就是说不一定完全(quán)“死(sǐ)抠”标(biāo)准答案,只要表达(dá)的意思比(bǐ)较接(jiē)近标准拐点和驻点的区别是什么意思,拐点和驻点的关系答案,表述清楚(chǔ)、明确(què)就可以适(shì)当给(gěi)自己加分。

  但这种“踩意”也(yě)不(bù)是无边无沿,还(hái)要以标准答案(àn)为纲,要把握好这个度。

  

   4.历史(shǐ)。

  历史估分容易偏高。

  考生在估分时应(yīng)注意以下(xià)几点:①在1分的分点(diǎn)下常(cháng)包括若干句话,一般情(qíng)况下,只要答上了一个神猜方面的一句话,就能加上这(zhè)1分(fēn)了。

  ②答题里面如果出现判断错误,后(hòu)面的(de)即使答对了,也不要给自己加分。

  因为判断(duàn)错了,阅卷(juǎn)者就不再往下看了。

  ③估分(fēn)要注意抓关键(jiàn)词,虽然你的答(dá)案所有的话(huà)和标(biāo)准(zhǔn)答案都(dōu)比较相像,但最关键(jiàn)的那个词没(méi)有(yǒu),也不(bù)要(yào)加分,因为阅卷时就是找那个关键词。

  

   5.英语。

  英(yīng)语最好按照(zhào)自己平时的情况估分,因(yīn)为(wèi)英(yīng)语(yǔ)考题(tí)客观题比重大,估(gū)分相对容(róng)易,比(bǐ)较难估(gū)的只是作文(wén)。

  在对(duì)作文进行估分时,最好按照自己平(píng)时的情况估分。

  

   学生第一遍估分可以把自己认为(wèi)“可(kě)得可不得”的分数全部算在得分之列;第二(èr)遍再按(àn)此方法细估(gū)一遍,找一(yī)个平均(jūn)值;第三遍是(shì)把这部(bù)分分数全部排(pái)除在外;第(dì)四遍按此方法细估;第五遍是用最高得分键锋加上最低得分(fēn),然后(hòu)得平均(jūn)分;第六(liù)遍(biàn)是用细估的最高分加上最低分得平均分(fēn),最后再平(píng)均。

  一(yī)般情况下,学(xué)生估分(fēn)高低(dī)与学生本(běn)人(rén)的(de)性格有很大(dà)的关(guān)系,因此家(jiā)长、老(lǎo)师也应结合学(xué)生具体情况因人而异。

  

   高考估分(fēn)时(shí)应充分考虑以下三种情(qíng)况(kuàng):

  

   第一种情况,估分之前要(yào)吃游亮型透标准答(dá)案(àn),然后回忆自己答题(tí)的情况(kuàng)如(rú)何。

  题目(mù)不仅要(yào)答对(duì),还要看答得是否(fǒu)完(wán)整。

  因为(wèi)少一个(gè)步骤或少一个论点(diǎn),都(dōu)会被扣分;第二种情况,对于结(jié)果错了(le)的答题不能全盘(pán)否(fǒu)定,有(yǒu)些时候中间的(de)某些步骤是对的,也(yě)可能会得分(fēn)。

  但是,这种(zhǒng)情况下,分(fēn)数(shù)要往低处估(gū)。

  如果(guǒ)解(jiě)答的方(fāng)法和标准答案不一致,最好(hǎo)请(qǐng)老师来把关。

  第(dì)三种情况,考(kǎo)生要检验自己(jǐ)是(shì)否运用了(le)一些未经推导的公(gōng)式。

  也就是说,只有(yǒu)课本(běn)上黑体字的公式和(hé)定理才(cái)能直接引用,否则也会被扣分。

  另外,那些平时粗心(xīn)大意的考生(shēng)还(hái)要注(zhù)意,考试时不要有漏写(xiě)、漏答(dá)的情(qíng)况出现,譬(pì)如,在做应(yīng)用题(tí)时,为了节约时间(jiān),经(jīng)常不写“答”字。

  如果在高考(kǎo)中出现这种情(qíng)况,当(dāng)然会被扣(kòu)分(fēn)。

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