校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照(zhào)片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，花王牙膏为什么那么便宜，这三种牙膏千万别再买了学校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细(xì)文字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者(zhě)的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)教育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民事行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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