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小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画(huà)法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将要转移(yí)的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段(duàn)的地(dì)方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的(de)字(zì)句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角符(fú)号，并在原(yuán)删除(chú)符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表(b韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔iǎo)明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改(gǎi)正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句子或(huò)者文章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文(wén)章中错乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一(yī)样，但是调换(huàn)的位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上哪(nǎ)有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中(zhōng)并列分句之(zhī)间的(de)停顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上(shàng)有一(yī)把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要(yào)链(liàn)亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔移位号(hào)：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右画(huà)出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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