小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的(de)物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(d济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50e)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意(yì)思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同(tóng)素(sù)异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照笔芯(xīn)中石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用打字(zì)机代替(tì)写字(zì)，写字教(jiào)学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而(ér)写字(zì)对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和(hé)写(xiě)作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也(yě)发(fā)现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与他的(de)学习有很(hěn)大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最(zuì)小的(de)一(yī)个侄子就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会(huì)推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为(wèi)了加大力(lì)量，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需(xū)要(yào)特(tè)别用力写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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