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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突(tū)出(chū)景物的特(tè)征(zhēng)，使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复(fù)出(chū)现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安(ān)排(pái)的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这(zhè)样的(de)！月亮原来是这样(yàng)的！核桃(táo)树(shù)原来(lái)是这样的(de)！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她(tā)成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝(zhù)福(fú)》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　其(qí)他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便于对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集(jí)敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质(zhì)，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使(sh中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将ǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出。

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