朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？le="text-align: center;">

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫揉(róu)造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作(zuò)者对清国留学生在东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的(de)教诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大而言之(zhī)，是(shì)为(wèi)学术，就是(shì)希望新的医学传到(dào)中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信(xìn)也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状的(de)失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法报(bào)答藤野先生对自己对中国人(rén)民(mín)的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？yǐ)希为贵：事(shì)物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的(de)弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日(rì)本学(xué)者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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